编者按：为贯彻党中央、国务院和教育部关于深化教育教学改革以及加强学校体育美育工作的指示精神，2024年8月，湖南正式颁布了《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》。在长沙市雨花区积极推进“全员文体”活动的实践中，“空间限制”“安全保障”以及“智能化提升效率”等问题成为焦点。这些难题并非雨花区所独有，而是众多地区在推广全员文体活动时普遍面临的挑战。为了深入分析并解决这些挑战，中国教育报刊社湖南记者站、湖南教育新闻网联合长沙市雨花区教育局，深入10所学校展开实地调研，系统梳理了主要问题和难点，同时挖掘出这10所具有代表性的学校的创新举措。这10所学校在场地利用、安全管理、资源整合以及特色打造等多个方面的经验，为各地各校推进全员文体活动提供了清晰也实用的参考路径。
【全员文体的雨花“智慧”⑥】万境小学：全员文体，家校社如何“抱团”发力？
湖南教育新闻网报道 记者 王诗蕾 余杏 通讯员 何嘉僖 陈红 陈强
“爸爸冲啊！三分球！”长沙市雨花区万境小学篮球场一场特殊的“爸爸篮球赛”决赛点燃夜空。赛场上，爸爸们带球突破、转身跳投，场边孩子们举着自制的加油牌蹦跳呐喊，爷爷奶奶举着手机记录精彩瞬间，连社区志愿者都化身“最强气氛组”。这不仅是篮球的比拼，更是万境小学“健康合伙人”育人理念的生动实践——家校社全员上场，为学校全面实施全员文体“抱团”助力。
图为长沙市雨花区万境小学“爸爸篮球赛”
家校深度融合，家长从 “观众” 变身 “主角”
万境小学推行的“健康合伙人”理念，成功促使家长从教育的旁观者转变为深度参与者。
爸爸们在篮球赛中挥洒汗水，孩子们在场边呐喊助威，亲子关系在欢呼声中升温；妈妈们则组建了 “跳绳天团”，与孩子们一同舞动彩绳，跳出各种 “双人花样”。
此外，还有家长充分发挥自身特长，在编织社团里耐心地手把手教孩子们编织技法。师生家长共同创作的《编织童年》手工书，成为了连接三代人的 “温情密码”。
一位妈妈笑着分享道：“以前催孩子运动特别费劲，就像‘拉锯战’，现在全家一起动，孩子还反过来监督我跳绳打卡！”
图为2024年长沙市戏曲进校园雨花区专场活动在万境小学精彩启幕
打破校园界限，社区资源成成长 “能量站”
学校积极拓展教育资源，将教育的 “朋友圈” 延伸至整个社区。圭塘河步行道摇身一变，成为了 “彩虹乐跑跑道”，亲子共同参与的 “乐跑圭塘河” 活动，成为了一道充满活力的风景线。社区书法爱好者带着笔墨纸砚走进课堂，悉心教导孩子们书写 “健康” 二字，让传统文化的墨香在校园中弥漫。雅境中学的足球场、羽毛球场也向小学生开放，周末举办的 “家校友谊赛” 吸引了三代人同场竞技。甚至社区广场的健身器材区，都成了体育老师布置 “课外任务” 的实践基地。
图为万境小学阳光小课间——笼式足球
创新课程形式，特色“玩”出新花样
“我攀到顶啦！”“看我扎染的星空手帕！”万境小学的课程表里藏着无数惊喜。学校引入社会专业力量，让攀岩墙“长”在教学楼侧面，高尔夫推杆练习现身大操场，轮滑社团玩起“障碍追逐赛”。美术课上，艺术机构的老师带着孩子们玩转蓝染非遗技艺，操场上晾晒的一排排扎染布，宛如飘扬的“蓝色海浪”。
“我们要让每个角落都有文体气息——走廊挂满学生创作的运动主题画，课间操响起时，连老师都跟着孩子跳街舞。”长沙市雨花区万境教育集团总校长，万境小学党总支书记朱鸿雁说。
学生近视率同比下降9%，操场上“眼镜族”逐渐减少，肥胖率从14%降至11%，曾经的“小胖墩”成了篮球队主力，数据见证了万境小学“健康合伙人”理念带来的显著变化。
编辑：王诗蕾
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