湖南教育新闻网讯（通讯员 彭玲）近日，衡阳市珠晖区一系列青少年校外科技活动正如火如荼地展开，从心肺复苏急救培训到机器人挑战赛，从3D体验到纸飞机太空梦，丰富多彩的科技创新项目正在点燃青少年的科学热情，培养未来科技创新人才。
在衡阳市珠晖区青少年活动中心的急救培训教室内，30余名小学生正专注地学习心肺复苏急救技能。培训导师宁老师表示：“科技不仅关乎创新，更关乎生命。我们希望通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握这项救命的技能。”
学生们在人体模型上练习胸外按压和人工呼吸，同时通过智能监测设备实时获取按压深度和频率的反馈。“这个传感器能告诉我按压的力度是否达标，非常直观。”正在练习的四年级学生贺静娴兴奋地说道。这种将科技与生命教育相结合的方式，不仅让学生学到了急救知识，也让他们体会到科技在拯救生命中的实际应用价值。
3D打印工坊里，工坊创新性引入“分层教学+自主迭代”模式，学生可根据创意需求，在陈老师指导下筛选环保可降解材料、调整打印精度参数，甚至通过简易编程技术微调打印路径，实现从“会设计”到“善创新”的进阶。陈老师在指导期间强调：“我们打破‘设计与落地脱节’的壁垒，让学生全程主导‘想法构思-数字建模-材料选型-工艺优化-成品迭代’全流程，不仅掌握3D打印与建模技能，更学会用跨技术融合思维解决问题。这种‘虚拟赋能实体、创意驱动实践’的创新模式，正是要培养学生从0到1的创新落地能力。”
在衡阳市珠晖区实验小学体育场内，一场别开生面的“纸飞机托起太空梦”比赛吸引了众多参与者和观众。这项活动要求学生仅用一张A4纸制作纸飞机，通过创意设计和空气动力学知识，争取最长的留空时间和最远的飞行距离。
“我在机翼上增加了微小的襟翼，可以更好地控制气流。”参赛选手周恩瑞展示她的设计。活动组织者表示，这项看似简单的比赛，实则融入了空气动力学、材料科学和创意设计等多个学科知识，是培养青少年科学思维和动手能力的有效途径。
“我们旨在通过多元化的科技活动，打破学科界限，培养学生的综合素养和创新能力。”衡阳市珠晖区青少年活动中心负责人表示，这一系列科技活动是区域创新教育计划的重要组成部分。
据统计，2025年，衡阳市珠晖区已有超过5000名中小学生参与了各类科技校外活动，形成了“校校有科技社团、月月有科技活动”的良好局面。许多参与活动的学生表示，这些经历让他们对科学产生了浓厚兴趣，有的甚至明确了未来的职业方向。
“我最喜欢的是机器人编程，它像在解一道道会动的数学题。”四年级学生王景说。而他的同学龙浩洋则被急救培训深深吸引：“我没想到科技和医学结合得这么紧密，我想未来从事医疗设备研发工作。”
衡阳市珠晖区青少年活动中心负责人透露，未来将继续拓展科技活动的内容和形式，计划引入人工智能基础课程、无人机编程等项目，并与本地高校和企业建立合作，为学生提供更专业的指导资源和实践平台。
“我们正在构建一个从兴趣激发到能力培养再到创新实践的完整生态系统。”负责人表示，“希望这些活动不仅能培养孩子们的科学素养，更能塑造他们探索未知、勇于创新的精神品质。”
科学的种子正在青少年心中生根发芽，衡阳市珠晖区将以科技为翼，托起青少年的梦想，飞向充满无限可能的未来。
编辑：余杏 实习 黄艺媛
二审：李薇薇
三审：李茂林
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