湖南教育新闻网报道 通讯员 杨瀚
“一边扎根乡村讲台二十六载潜心教书育人，一边独自扛起整个大家庭的生活重担；既要常年贴身照料身患重病、生活完全丧失自理能力的母亲，悉心侍奉高龄祖辈，又主动揽下残疾外甥的生活起居与学业培养。在洪江市稻源小学，党员教师汤东明数十年如一日双向坚守，一手托举乡村学子的求学梦想，一手守护全家老小的安稳日常，凭借日复一日的温情坚守，用凡人善举书写动人的孝爱华章。”
谈及常年两头奔波的压力，汤东明受访时坦言：“教书是党员教师的本职，赡养亲人是为人子女的本分，二者我都不能舍弃。辛苦虽常有，但学生进步、家人安康，便是所有付出的意义。”于他而言，师者初心与敬老孝心互为一体，是立身行事的根本。讲台之上，他恪守师德、严谨治学；生活之中，他恪守孝道、扛起家事，两份责任并行不悖，在平凡生活里践行着一名共产党员的初心使命。
长久的温情坚守让汤东明的孝善事迹传遍乡校，校内师生、周边村民无不交口称赞。他没有惊天壮举，只有朝夕相伴的细碎陪伴，这位乡村教师以点滴行动传承孝老爱亲美德，树立起可触可学、身边可模仿的道德榜样
清晨五点半，汤东明宿舍的灯光总会准时亮起，这是他十余年不变的作息。2007年，母亲确诊重度精神分裂症，彻底丧失自理能力。发病时老人躁动摔物、抗拒服药，清醒时又自闭寡言，饮食起居全需旁人照料。彼时汤东明兼任班主任、年级组长，教学任务繁重，一边是渴求知识的学生，一边是无人看护的母亲，两难困境让他彻夜难眠。
思索过后，他从未向学校申请特殊照顾，也不向亲友诉苦，独自扛下所有压力。每日破晓，他耐心帮母亲洗漱喂食，柔声劝导服药；安抚好老人后便快步赶往学校，收起一身疲惫，以饱满状态投入课堂。即便时常被情绪失控的母亲推搡指责，他始终包容安抚，毫无怨言。日复一日的早起晚睡，挤占了他全部休闲时间，可他从未将生活负面情绪带入校园，始终把最好的状态留给学生。
“汤老师家中困境全校皆知，二十六年来从未缺课迟到，教学成绩常年稳居全市前列。”同事李老师感慨道。“汤老师课堂始终温和耐心，讲课条理清晰，对待学困生格外上心，许久之后大家才知晓，老师私下背负着常人难以承受的家庭重担。”学生纷纷表示。
照料母亲之余，汤东明常年悉心侍奉年迈的爷爷奶奶。二老年事已高，身体衰败，日常起居皆需照料。换季时他提前备好保暖衣物，闲暇时清扫居室、修剪指甲；老人稍有不适，他第一时间送医抓药，按时叮嘱休养。面对老人的唠叨与固执，他始终耐心倾听，从不争执。奶奶常对邻里念叨：“东明一边教书，一边照料患病母亲，还时刻惦记我们，我们能安享晚年，全靠他一片孝心。”两位老人深知孙辈的辛苦，时常劝说他不必事事亲力亲为，可汤东明始终认为，陪伴照料是孝心最直接的体现，不能假手他人。
家庭磨难并未止步。汤东明妹妹重度残疾、生活无法自理，妹夫文化水平有限，收入微薄，无力管教孩子。2020年，外甥小楷升入初中，正值塑造三观与学习习惯的关键期。看着孩子成绩平平、自卑内向，长期缺乏正确引导，汤东明当即决定将外甥接到身边，全权负责孩子的生活、学业与品德教育。
初来乍到的小楷因基础薄弱极易自我否定，遇难题便焦躁落泪。汤东明每晚抽出时间陪孩子梳理功课、谈心疏导，时常告诫他：“分数只是一时得失，心怀感恩、踏实担当才是终身财富。”长久陪伴下，小楷重拾自信，成绩稳居全市前列，如今正全力备战高考。小楷由衷感慨：“若无舅舅多年悉心教导，我难有今日，他教给我的不只是知识，更是责任与孝道。”
“汤老师扎根乡村讲台恪尽职守，身为晚辈，他至诚尽孝守护长辈；身为长辈，他无私抚育晚辈成长。”校长唐科夫说:“他将孝善品格融入教学，时常在班会课分享向善小故事，润物无声滋养学生心灵，为乡村教育树立了精神标杆。”
十余载寒暑交替，讲台之上，他以德育人守护少年求学梦；家门之内，他以孝持家守护至亲安稳岁月。汤东明没有轰轰烈烈的事迹，只用数十年不变的坚守，以单薄双肩扛起事业与家庭两份责任，用平凡点滴诠释孝老爱亲的时代内涵，在充满烟火气的平凡日常中，传递出直抵人心的温暖力量。
编辑：曹鑫宇 实习 程强
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
