春华育新苗 智启未来路
长沙市芙蓉区大同瑞致小学校长 彭艳如
晨光破晓，万物竞发！当教学楼前的红梅绽开第一缕芬芳，当春风拂过你们胸前的红领巾，我们共同开启的不仅是一个崭新的学期，更是一段向光而行的成长旅程。在此，我谨代表学校，向全体师生送上新春的祝福：愿每个生命都能在教育的沃土里向下扎根，在时代的春风中向上生长！
回眸2024，我们秉承“大自然是最好的老师”的育人理念，在变革的浪潮中破浪前行。构建“大自然课程图谱”，让知识在天地间舒展，让孩子们在农耕实践、生态考察中触摸生命的脉动；推行“五育融合”，将美育浸润于学科教学，让体育成为人格养成的熔炉；创新的“跨学科项目学习”打破知识藩篱，让孩子们在“智能教室搭建”的探究中习得科学与信息素养。更可喜的是，我们的教育理念正从“育分”向“育人”深刻转型——田径队蝉联市赛桂冠的佳绩背后，是永不放弃的体育精神在闪光；民乐团、朗诵社、合唱班斩获区赛金奖的旋律里，激荡着文化自信的乐章。
展望新征程，美好的教育图景正在徐徐展开，新学期里，我愿与同学们一起——
一、文化寻根：做非遗传承的时代小使者
在刚刚过去的农历除夕夜，中央电视台春节联欢晚会为我们呈现了一场震撼人心的文化盛宴。这场晚会最令人振奋的亮点，在于将中华非物质文化遗产与前沿科技完美融合——通过增强现实、裸眼3D等数字化手段，让历经千年的传统技艺在新时代的舞台上焕发勃勃生机，用创新方式诠释着永恒的中式美学真谛。我们也进一步明白了：文化传承不是把文物锁进玻璃柜，而是要让千年智慧活在当下，这才是“生生不息”的真正内涵。本学期，学校也将启动“非遗传承人驻校计划”，让浏阳花炮制作技艺走进科学课堂，让湘绣技艺融入美术课程……还将设立“瑞致非遗小院士”荣誉体系，让传统文化在你们手中焕发新的光彩，让文化传承从技艺习得升华为精神滋养！
二、智创未来：做驾驭AI的智慧小创客
在这个AI能写诗作画的年代，我们要做技术的“驯龙高手”。我们要以“数字原住民”的从容与之共舞，主动拥抱。新学期学校信息组将开设“AI创客”学习社团，同学们可以训练自己的智能助手解决校园垃圾分类难题，用编程还原古诗词蕴含的山水意境……但是，当你利用AI快速识别校园植物时，你更要思考如何在认识植物的基础上守护生物多样性；当你用算法生成山水诗时，你必须亲自触摸过泥土的芬芳。记住：真正让人类闪耀的，永远是我们对美的感知、对善的坚守、对真理永不熄灭的好奇心。
三、自主成长：做学习生态的建构小主人
同学们，时代在发展，社会在变革。希望每个同学都拥有好的习惯与品格，爱上阅读，保持学习的热情。我们要转变学习方式，从“学会”到“会学”，从“个体学”到“合作学”，真正成为学习的主人。本学期，我们将全面升级“瑞致星”综合素质评价，用五色卡记录你们的成长。记住，真正的学习发生在你主动追问“为什么”的瞬间，发生在与小组成员思维碰撞的火花里。
四、生命护航：做平安校园的守护小卫士
校园安全，重于泰山。在万物互联的时代，安全教育应有新内涵。除了传统的交通、校园、饮食安全，我们将增设“数字素养”课程，教大家识别AI换脸诈骗，管理数字足迹……学校每周的思政大课堂都会有安全教育内容，或是同学们自编自演的“安全主题情景剧”，或是把防溺水知识编成rap，因为最好的安全教育，是让每个孩子都成为自己生命的CEO。我也期待你们能成为校园“安全创想家”，用自己的智慧为校园安全建设献计献策，“做客校长室”的大门也永远为你们所有人敞开。
亲爱的老师们，面对教育AI时代的浪潮，我们要做“麦田里的导学者”，而非“讲台上的权威”。让我们以“成长型思维”重构课堂，把每个提问都变成思维的种子，让每次挫折都成为成长的契机。
亲爱的孩子们，此刻春意正好。愿你们在新学期：以传统文化为根，扎牢精神底色；以科技创新为翼，翱翔未来天际；以自主学习为舵，掌握成长航向。让我们共同谱写一曲属于瑞致学子的春日成长叙事诗！
最后，祝愿全体师生：心有繁花似锦，眼有星辰大海！
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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