湖南教育新闻网讯（通讯员 彭喆）12月2日，湖南工程职业技术学院工程设计学院建筑室内设计专业教师何晴、彭喆、刘米、田雨、袁依带领本专业大二学生走进宜家家居卖场，开展“家居装饰设计”课程实践调研活动。
此次活动将课堂延伸至真实家居场景，让学生在沉浸式体验中理解设计逻辑、把握用户需求、提升专业综合素养，是专业持续推进“课堂革命”、构建“实境课堂”的又一创新举措。
对接行业前沿，夯实专业建设根基
《家居装饰设计》作为建筑室内设计专业的核心课程，长期以来注重理论与实践相结合。本次宜家之行，是专业建设对接市场趋势、强化学生职业能力的重要一环。宜家作为全球知名的家居品牌，其空间布局、产品陈设、动线设计、风格整合等方面均为学生提供了丰富的学习样本。通过实地观察、测量、记录与分析，学生得以直观理解家居设计的流程与方法，提升对居住行为、空间功能与美学表达的综合把握能力，为未来从事住宅设计、软装搭配、全屋定制等岗位打下坚实基础。
聚焦课程内容，构建“设计—用户—场景”三维认知
在宜家卖场中，教师围绕“人体工学与空间尺度”“色彩与材质搭配”“收纳系统设计”“照明设计策略”等课程核心内容，设置多项调研任务。学生们以小组为单位，对不同功能区的样板间进行细致观察与数据分析，探讨设计如何影响人的行为与情绪，如何通过细节处理提升居住品质。教师现场引导学生思考：“设计的本质是解决问题，而不仅仅是创造美观。每一个柜体的高度、每一盏灯的位置，都应以人的真实需求为出发点。”这种以用户为中心的设计思维，在真实的场景中被生动诠释，帮助学生跳出课本局限，构建起“设计—用户—场景”三位一体的认知体系。
创新课堂形态，推动“教学做合一”育人模式
本次实践调研将“市场变为课堂、场景取代教材”，让教师不再是知识的单向传递者，而是学习任务的设计者、实践过程的引导者；学生也不再是被动接收者，而是主动探索者、问题解决者。在真实的商业环境中，学生通过触摸材料、体验空间、访谈顾客、记录数据，完成了从“知道”到“会用”的能力跃迁，实现了知识传授、技能训练与素养塑造的有机统一。
活动结束后，学生们纷纷表示：“在宜家上课，每一处细节都是教材。我们不仅学会了如何分析一个成功的家居空间，更懂得了设计背后的人文关怀与社会责任。”还有学生谈到：“这次调研让我意识到，设计师不仅要懂美学、懂工艺，更要懂生活。”
此次宜家之行，不仅是课程实践，更是一次设计思维的启蒙与专业匠心的培育，它将教学锚点从教室延伸至广阔生活市场，让学生在真实产业环境中，完成专业技能、创新思维与用户关怀的同步提升，为成长为高素质技术技能型设计人才奠定了坚实的实践基础。未来，建筑室内设计专业团队将继续丰富实践教学形式，打造更多“行走的课堂”，培养兼具专业技艺、创新思维与职业精神的高素质技术技能人才。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
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