编者按：党的十八大以来，中国特色社会主义教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育事业高质量完成了“十四五”收官。湖南教育报刊集团、中国教育报刊社湖南记者站特联合推出《“十四五”非凡教育答卷》大型报道活动，为高标准谋划“十五五”发展、锚定教育强国建设十年目标营造良好的舆论氛围。
坚守教育初心 培育豪迈少年
——长郡湘潭高新实验小学“十四五”工作回眸
长郡湘潭高新实验小学校长 向荣华
2020年，“十四五”规划的号角在神州大地吹响。彼时，长郡湘潭高新实验小学（以下简称“长郡实小”）在红色热土湘潭的中心地带应运而生，开启了与三湘名校——长郡教育集团小学课程中心、长沙麓山国际实验小学（以下简称“长郡麓山”）携手共建的新篇章。五年来，学校从借址办学的12名教师、6个班级、200余名学生，稳步发展为拥有56个班级、2800余名学生、148名教职工的岳塘区教育新星，以“荷莲”为魂、以“红小莲”为脉，在党建引领、德育创新、课程改革、安全保障等方面深耕细作，交出了一份亮眼的办学答卷。
一、创“红莲先锋”，筑党建品牌之基
红莲先锋，清风育人：长郡实小立足湘潭“莲城”文化特质，将“莲”的高洁与“廉”的坚守深度融合，以“荷莲”为核心构建校园文化体系，让清廉之风浸润校园每一个角落。
学校率先落实党组织领导的校长负责制，创新打造“红莲先锋1234”党建品牌：以“党建+”为核心理念，贯穿服务教师成长与学生发展的双主线；以“全员、全程、全方位”三全育人为机制，构建起立体化育人格局；以基础型、拓展型、活动型、环境型四大维度搭建课程体系，让党建与教育教学同频共振。
党建引领，彰显先锋：大课间党旗（团旗）领航，党员团员教师带领学生跑出青春活力；每学期组建30余人红莲先锋志愿服务队，红色身影穿梭于校园内外，守护学生安全与成长；教师发展中心每学年组织2次党员骨干示范课与经验分享会，以“头雁效应”带动教师队伍整体提升；劳动教育基地里，党团员教师挥锄翻土、躬耕实践，将“劳动最光荣”的理念播撒在学生心田。
红色传承，融入细节：校园中心的阳光大道上，“永远跟党走”“感党恩、听党话、跟党走”等标语醒目而温暖；教学楼走廊、宣传栏中，伟人的作品与红色故事随处可见，让红色文化成为校园最鲜明的底色。2024年，“红莲先锋”党建品牌在岳塘区教育局党委的宣传展示中脱颖而出，率先在官方公众号亮相，成为区域内党建与教育融合的典范。
二、育“红小莲”，塑德育品牌之魂
培育‘红小莲’，传承红色魂：学校将德育工作与湘潭本土文化、少先队建设深度融合，构建起独具特色的“红小莲”德育体系，让每一位学生在实践中涵养品格、茁壮成长。校门口的“红小莲宣讲处”成为校园的“红色打卡点”：少工委大队部从各班级选拔宣讲员，围绕湘潭红色文化、非物质文化遗产等主题，开展系列宣讲活动。目前，已完成红色革命人物、非遗等15期宣讲，通过现场循环演讲与线上同步发布，让红色故事“声”入人心，成为学生每日入校的“红色第一课”。
德育阵地，创新不止：学校将失物招领处升级为“少先队学雷锋实践基地”，让归还物品成为传递温暖的爱心接力；将全校公共区域卫生、教室卫生与劳动种植基地整合为劳动教育阵地，让学生在清扫、种植中学会责任与担当；寒暑假期间，“五彩莲”社会实践活动引导学生走进社区、走进社会，通过“社会实践之星”评选，让实践成果可感可及。
自主管理，文化育心：学校以“班级值周”制度强化学生自主管理，通过日常行为监督与升旗仪式点评，培养学生的规则意识与集体荣誉感；校长每学期在开学典礼、重要节日开讲“校长思政课”，用生动的红色故事为学生筑牢信仰根基。借助数学与科技创新节、荷文化艺术节、心理健康与体育文化节、人文阅读节等四大校园学科活动节日，冠名“莲池杯”，将“荷莲”文化与“红小莲”培育深度融合。如今，以“红小莲的约定”为主题的微电影正在展播，该德育品牌不仅深入师生内心，更在湘潭市乃至更广范围内引发积极反响，成为学校德育工作的“金名片”。
三、建阳光课程，强育人品牌之本
对标长沙，传承创新：学校秉承长郡麓山“培育阳光少年”的育人理念，长郡实小结合自身实际，提出“让每一个孩子阳光健康”的办学宗旨，以“培育具有荷莲品格、阳光健康的红小莲”为目标，构建起独具特色的阳光课程体系。在传承长郡麓山EEPO有效教育与“豪迈课程”经验的基础上，学校创新提出“四有四学”高效课堂范式，通过“有趣、有核、有评、有效”四有目标，让课堂充满活力与深度；通过“自学、共学、展学、拓学”等四学方式，引导学生从被动接受转向主动探究，形成了“教、学、评、研”一体化的课堂生态。
升级课程，亮点纷呈：在长郡麓山“3+N”课程（国家基础必修型、拓展活动丰富型、综合活动实践型）基础上，学校新增“学习环境熏陶型课程”，由党政服务中心统筹，将校园环境转化为育人载体。红色文化区、清廉文化区、艺术展示区、劳动实践区、心理健康教育区、体育文化区等主题区域相继落成，让校园的每一面墙、每一处景观都成为“会说话的老师”。同时，学校积极拓展家校社协同育人渠道，联动周边场馆、社区资源，开发环境教育课程，形成育人合力。
交流互动，共同进步：学校与长郡湘潭高新实验学校坚持每学期开展一次校级交流，以“同课异构”形式共同探索高效课堂模式。五年来，累计开展近20节研究课，教师们在思想碰撞中更新理念、提升能力，为课程质量提升注入了源源不断的动力。
四、抓安全生产，树食堂标杆之范
民以食为天，食以安为先：学校始终将校园安全，尤其是食品安全放在首位，以“时时放心不下”的责任感，守护师生“舌尖上的安全”。为满足近3000名师生的用餐需求，学校累计投入200万元，分批次对食堂加工区、用餐区进行全面升级改造，从硬件设施到管理流程实现全面升级，顺利通过湖南省标准化食堂初步验收，成为湘潭市首批获此认证的两所食堂之一，树立了校园食堂建设的标杆。
完善安全管理，护航校园平安：学校每年组织全体教职员工签订“一岗双责”责任书，成立由书记牵头、专职副书记具体负责的安全工作领导小组，强化党组织对安全工作的领导；设立膳食监督委员会，联动家长、教师共同参与膳食安全管理，形成“多方协同、齐抓共管”的格局。“十四五”期间，学校未发生任何安全事件与舆情，先后获评上级部门颁发的“安全生产先进单位”1次、湘潭市安全应急示范校1次。
扩大交流，接受最严监督：在中央开展校园餐及膳食经费专项督查的背景下，学校持续完善食堂管理制度，提升现场管理水平，强化员工培训与服务意识。先后承办区级相关培训会议2次，接待现场参观200余人次，配合湘潭市食品质量监督管理局拍摄食源性疾病应急宣传片1次，获市级主流媒体报道3次，学校的食堂管理经验得到广泛认可，成为区域内校园食品安全管理的典范。
五、回眸“十四五”，启航新征程
“十四五”是长郡实小从无到有、从有到优的关键五年，更是学校凝心聚力、硕果累累的五年。在上级主管部门的坚强领导下，学校圆满完成了各项规划任务，办学成果得到了社会的广泛认可：
荣誉满载：学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校、省“阅美湖湘”书香校园、市级文明卫生单位、市安全应急（防灾减灾）科普教育示范学校、市2024年幼小科学衔接先进单位、市无烟单位、安全生产工作先进单位、巾帼文明岗、市绿色学校、市青少年科普“六个一”主题系列“优秀组织单位”、市少年儿童发明奖“优秀组织单位”、市“网球特色”学校、湘潭市运会“道德风尚奖”等荣誉称号。语文教研组获市优秀教研组。
教师成长：全校成功申报省市级各类课题5个，完成校级微型课题结题近40个，在湖南省集体备课大赛中30余人次获奖，在省市论文评比中300余人次获奖，在湘潭市区“新视野”教育教学业务竞赛中20余人次获奖，学校的办学实践获主流媒体报道，在杂志公开发表论文8篇，80余名教师获优秀指导奖。
学生成才：在湘潭市“艺术百佳”竞赛中近百人次获奖，在科技创新、数学竞赛中50余人次获省级、市级奖励，在湖南省柔道、跆拳道、网球、跳绳等体育赛事中10余人次斩获佳绩，在湖南省读书阅读竞赛中40余名学生获奖。
五年耕耘，硕果盈枝；展望未来，初心如磐。随着“十四五”规划的圆满收官，学校第二个三年规划也即将画上句号。站在新的起点上，长郡实小将以“十五五”规划为蓝图，深化“红莲先锋”党建品牌建设，优化“红小莲”德育体系，完善阳光课程体系，筑牢校园安全防线，努力将学校建设成为“红小莲”快乐成长的乐园、教师幸福发展的家园，为培养更多具有家国情怀、荷莲品格、阳光健康的豪迈少年而不懈奋斗！
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
