两年前，我怀揣着对文学的热爱，却意外地在社团招新时被引领至记者站的招新现场。社长翻阅着我笔记本上密密麻麻的随笔，眼中闪烁着光芒：“文字有温度，来当小记者吧。”就这样，我加入了这个充满温暖与活力的记者站团队。
我的记者生涯始于一篇校运会的新闻报道。我紧张地蹲在主席台后的台阶上，笔尖在纸上颤抖，将起点的紧张、终点的喜悦、跑道旁的呐喊一一编织进了《运动场上的12种表情》。文章发表后，我深刻体会到：“观察比采访更珍贵。”
校园五四合唱节前夕，我身着采访服，在体艺楼门口徘徊。聚光灯下，音乐老师与领唱轻声交谈，沙哑的嗓音透过音响传来：“你就像今天一样发挥就是最棒的。”我无意间瞥见谱架上的琴谱里夹着的老照片，那是音乐老师年轻时的风采、熬夜工作的身影，以及与一届届学生的合影。这些画面激发了我的灵感，我在《藏在琴缝里》中写道：“最高亢的歌声背后，总藏着被岁月打磨的沉默。”
高二那年，我有幸获得了采访学校团委书记的机会。站在办公室门前，我的心跳如鼓。书记的笑容缓解了我的紧张，我青涩地提出了准备好的问题。谈话间，我们的目光不约而同地转向了窗外的操场，那里是学生奔跑的身影，是青春最闪耀的见证。那篇《高中生应有的样子》让我领悟到，真正的采访不是简单的问答，而是心灵的碰撞与交流。
如今，我仍偏爱坐在会议室的最后一排，静静地写稿。当快门声与掌声渐渐消散，笔尖在纸上沙沙作响，那些被镜头忽略的细节、被话筒遗漏的情感，都在我的文字中重新绽放。老师的话语时常回响在我耳边：“我们不是追逐新闻的猎手，而是打捞时光的人。”在每一次的交流中，我用语言和文字，记录下那些无法定格的瞬间。
（作者 衡南一中小记者 沈焱文 指导教师 汤蓓）
编辑：曹鑫宇
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