大家好，我叫凌于岚，是弘扬中学2304班一名八年级学生。我曾以为自己的青春会像断了弦的吉他，始终弹不出动听的旋律——学过三年民族舞，却在汇报演出时崴了脚；练了那么久的毛笔字，墨水总在宣纸上晕成黑团团。直到那个飘着桂香的清晨，班主任将记者证轻轻放在我的课桌上：“于岚，去听听校园里的声音吧。”
有了老师的鼓励，我勇敢地在校园“探险”。银杏树下的石凳上、篮球场边的台阶旁，总能看到我攥着采访本跑来跑去的身影。第一次采访任务是记录校书画大赛情况。我躲在角落里，把采访提纲折了又折，手心全是汗珠。心怦怦直跳，准备好的问题却像卡在喉咙里的跳跳糖，在老师面前涨红了脸也没问出来。最终，我只在采访本上留下几行歪歪扭扭的字，像被雨淋湿的蚂蚁队伍。
那天黄昏，我在音乐教室里对着镜子练习。夕阳把玻璃窗染成橘色胶片，我在镜子前一遍遍调整姿势：把缩着的肩膀打开，让发抖的声音变得清亮。“请问校长，学校举办这次书画大赛有何意义？”对着空气提问的声音，从蚊蝇哼渐渐变成了教室的风铃声。直到月亮爬上篮球架时，我终于能流利地说出采访内容。
现在的我成了校园里“捕风者”：蹲在食堂后厨看阿姨们炸丸子时油锅里跳动的金豆子，追着运动会接力赛选手奔跑，只为捕捉精彩瞬间。每当看到自己的报道，我都会摸着胸前的记者证傻笑——它就像别在衣领上的小太阳。
从躲在人后说“那个……能不能……”到能从容地站在校长面前，从照着本子念问题到发现同学眼里的星星，我的青春逐渐开出了花。原来，当记者并不需要多厉害，只要愿意蹲下来多听听小草生长的声音，再普通的故事也会发光。
（作者 衡阳县弘扬中学小记者 凌于岚 指导教师 曾俊彦）
编辑：吴瑞
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