湖南教育新闻网讯（记者 宋晓帆通讯员易静 纪锐森）“在2022年职业教育国家级教学成果奖的572项获奖成果中，湖南省共有获奖成果30项，获奖总数位居全国前列，获奖数量较2018年有较大提升。”11月26日，湖南省2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果交流研讨会在长沙顺利召开，教育部职成司教学与质量处处长张磊对湖南省职业教育国家级教学成果奖获奖情况给予高度肯定。
本次研讨会由教育部职业教育与成人教育司指导，教育部职业教育发展中心、湖南省教育厅支持，《中国职业技术教育》杂志、长沙民政职业技术学院、长沙航空职业技术学院、湖南汽车工程职业学院、长沙建筑工程学校校联合主办，湖南教育报刊集团协办。教育部职成司教学与质量处处长张磊、教育部职业教育发展中心副主任黄辉、湖南省教育厅副厅长王仁祥、《中国职业技术教育》杂志主编刘红、长沙民政职业技术学院院长陈静彬等出席会议。来自国内相关领域的专家学者、全省各市州教育（体）局相关负责人及各职业院校和科研机构代表400余人参会。
陈静彬作为主办单位代表向出席此次交流研讨活动的领导、来宾表示热烈欢迎，她介绍，做好国家级教学成果奖宣传推广工作是发挥获奖成果示范引领作用，让优秀成果惠及更多地区、院校、师生，带动职业院校教学改革创新，提高人才培养质量的重要一环，学校将以此次活动为契机，加强学习，深化沟通，共同推动湖南省职业教育事业迈上新台阶。
王仁祥指出，近年来，湖南省打造“楚怡”职教品牌，加快建设具有湖湘特色的现代职业教育体系。在2022年国家级教学成果奖评选中，全省职业教育共有30项成果获奖，其中一等奖3项，二等奖27项，成绩斐然。他提出，职业院校要准确把握新形势新要求，注重成果宣传推广；要加强配套制度设计，注重优秀成果培育；要聚焦区域行业优势，突出成果创新特色。他表示，教学成果奖作为教学改革和高质量发展的风向标，要始终把优秀成果的培育与成果引领作用发挥并举并重。希望借助本次交流研讨会，各职业院校相互借鉴、推进改革、取得成效，持续提升职业教育的社会影响力和服务社会的贡献力。
教育部职成司教学与质量处处长张磊出席活动并讲话。教育部职业教育发展中心副主任黄辉作了题为《职业教育标准建设与应用的新特点与新趋势》主旨报告。江苏理工学院职业教育研究院院长庄西真作了题为《从几个获奖成果看如何培育与提炼职业教育教学成果》的专家报告。
交流研讨活动专题论坛以“专家主题报告+成果案例分享”的方式进行。教育部职业教育发展中心质量监测与指导处处长周凤华，教育部职业教育发展中心教学教材处处长刘义国，浙江工业大学教授刘晓，沈阳师范大学教授徐涵、天津职业技术师范大学教授吕景泉、中国高等教育学会职业技术教育分会秘书长郭福春、河北省职业技术教育研究所研究员张志增等12位专家分别从职业教育立德树人、内涵发展、产教融合和服务社会4个专题对获奖成果进行深入剖析，来自省内的12所院校分别就获奖成果进行案例经验分享，全面呈现职业教育教学成果探索和培育全过程，为进行教育教学改革实践的院校及教师及下一届教学成果奖的培育提供精准指导。
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