亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！伴着春天的气息，新的学期如期而至。今天我们在这里隆重集会，举行新学期开学典礼。我首先代表学校对大家表示热烈的欢迎，祝福大家：新年新起点，新年新收获。
刚刚过去的2022年，是桃源一中团结奋斗、改革创新、全面突破，谋求新发展、创造新业绩、树立新形象的关键一年，我们的工作呈现出十大亮点：凝心聚力，防疫成效显著；立德树人，高考再攀新高；全面发展，学考成绩优秀；后勤不后，服务提质增效；争资争项，力推学校发展；体艺并重,彰显学生特长；提升素养，竞赛再创佳绩；争先创优，督导评估获优；科学施教，革新教育理念；组团式帮扶，彰显名校担当。
老师们、同学们，这些成绩与荣誉的取得，是全体教职员工解放思想、团结奋斗、无私奉献的结果，是全体同学奋发向上、积极进取、顽强拼搏的结果。在此，我向在座的各位致以崇高的敬意和真诚的感谢！
我们将在今天的开学典礼上，隆重表彰学生中的先进个人和优秀集体，目的就是号召大家向他们学习。新的一年，希望老师们扎实教学、再立新功；同学们刻苦努力、再攀新高。今天，我讲话的主题是——锤炼“三力”，做人生的成功者。
一、成功者的“三力”
一个人的成功，我认为要靠三种力量：
1.要有强大的目标力。我们要志存高远，做一个有理想有目标的人。有了崇高的理想、远大的目标，我们才能在各方面对自己提出严格要求，以强者为榜样，不断进步，最终实现人生的成功。
有目标的人是永远的奔跑者，逆风而行，迎难而上；无目标的人是永远的流浪者，不知下一步走向何方。寒假期间，有的学生挑灯夜战，扬长补短，甚至感觉时间不够用，最终弱科得以提升，成绩得以实现质的飞越；有的学生却睡觉睡到自然醒，手机不离身，刷抖音、打游戏。生活就是睡、玩、吃。目标不同、追求不同，寒假生活冰火两重天。这就是有没有目标的差别。所以，并不是拥有翅膀就一定能飞翔，没有飞翔的心，翅膀也是累赘。
高远目标，关乎价值与责任，与金钱、荣誉等无关。我们的目标应该是长远的事业目标、价值目标、责任目标。我们从事教育，就要成为一位优秀的教育工作者，为党和国家培养优秀的建设者和接班人；搞科研就要在科研水平、高精尖技术上有所超越，推动社会发展。事业的吸引力就是价值的目标，就是担当起自己的社会责任。袁隆平院士的目标是解决世界的界问题。东方雨虹的目标就是解决好世界上的防水问题，成为世界的防水帝国。并不是说一定要成就多少资产，事业目标才是值得终生为之奋斗的。我自己也是一样，2006年初任校长，我在第一次行政会上就提出“三年驶入高速公路”“创名牌、办名校、出名师、育名人”的目标。
桃源一中要成为桃源顶尖人才的摇篮，要培养出有远大理想、坚定目标的青年志士。我们要培养出科学家、院士，推动人类社会发展；要培养出军中将领，保家卫国；要培养出政界精英，治国安邦；要培养出商界领袖，强县富民。我们的学校要出更多的如王其梅、孟少农一般，有宏图大志的杰出人物。这是在座各位同学的使命和责任，也是我们作为一所学校、一个校长、一个教师的目标所在。我们的教师们要做好自己的职业规划，设定新学期工作目标，同学们也要敢于把自己的人生目标定位到成才的坐标上，立下雄心壮志，认真踏实做事，勤勤恳恳学习，做到成才报国与刻苦学习相结合!
第二，要有坚强的意志力。意志力是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的品质。意志力是一个人坚定不移的想法，是勇往直前的力量。意志力使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难都可以克服，无边的艰险也能够跨越。
有了强大的意志力,我们才有奋进的斗志，有必胜的决心，有克服“慵、懒、散、拖、靠”的动力，有攻坚克难的勇气！否则，我们就会迷惘，会懒散，会为了蝇头小利而斤斤计较，会为了鸡毛蒜皮而恼羞成怒，会为了舒适安逸而倦怠不前，会沉迷在手机、网游、小说、早恋这些糖衣炮弹中无法自拔，会面临挫折轻言放弃，而不懂得热爱生活、珍爱生命、惜时如金、努力拼搏。
第三，要有卓越的创新力。创新力是我们创造新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。
如果这个世界没有创新能力，便不会有今日人类的文明，可能还同猩猩它们一起过着钻木取火的原始生活；如果一个人不具备创新能力，可以说是庸才；如果一个民族没有了创新人才，那么它便是一个落后的民族。
情感教育、生本课堂就是桃源一中教育教学理念的创新，是学校制胜的法宝、核武器。近年来，桃源一中教育教学质量年年攀升，桃源一中教育品牌享誉全国，这就是创新的力量。生本课堂之所以有如此强大的生命力，就是在于注重培养学生的创新力。
二、做能解决问题的成功者
目标力是解决问题、克服困难的精神引领；意志力是坚持如一的动力保障；创新力是解决问题的科学方法。
问题，是人之所愿、所想与现实之间的冲突状态。重要的是发现、描述、表达和定义这种状态，并把它们当作发展的契机。因为生命的成长，都是在遭遇问题并解决问题的过程中实现的。我们以事业、价值、责任为目标，事业要取得成功，就是在推进事业发展的过程中能成功解决好遇到的各种困难和问题。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎说“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”。成功青睐的就是问题解决者，成功者必定是能圆满顺利地解决问题的人。国家的成功、集体的成功、个人的成功都是如此，一个人学业有成、事业成功、生活幸福、家庭美满也是如此。
当前，我们中国还是发展中国家。绝大多数学生都是在并不富裕的农村长大。受环境影响，我们会发现生活中会遇到各种各样的问题：如家庭经济不宽裕，父母不得不长期外出务工，不能陪伴身边，家里父母、长辈之间关系不和睦，邻里之间的闲言碎语等社会问题；还有同学之间、师生之间、亲子之间等不能和谐相处等交往问题；还有学习上遇到的压力、困难等问题。面对问题，我们应该如何解决，才能让我们农村学校的孩子走向成功呢？
首先，要有积极的心态。“为圣则圣，为贤则贤”。我们积极努力，成长为一个有大胸怀、大智慧、大格局、宽视野、高德行的人。你就能改变自己的命运，改变家庭的未来，改变国家、改变社会。其次，要有正确的思想观念。价值观要端正，要能分得清好与坏，善与恶。再次，是要找到最恰当最有效的解决问题的方法。最后，要对解决的结果进行评估。
最近看到一个故事：一位老父亲用钢丝球帮儿子洗车，把引擎盖上的漆擦花了。遇到这个问题，儿子是怎么解决的呢？他既没有指责父亲，也没有花钱补漆。因为他知道父亲是因为爱他才帮他洗车，担心父亲知道真相后心疼。于是选择了保存这份爱，并笑称这是“被父爱关怀过的车前盖”。这就是用积极的心态面对问题。事情得到了最圆满的解决，网友们纷纷为这个孝顺的儿子点赞。
所以，我提出，桃源一中要培养气质高雅的学生，塑造高贵的灵魂。我们的学生要成为自强、自信、从容、大方、文明、优雅、正直、坦荡、责任、诚信、阳光、积极、快乐、向上的人，要积极面对生活，善于解决问题，成为推动社会文明成功者。
桃源一中的生本课堂，提倡放权给学生，就是要培养真正的问题解决者。传统教学都是先知识、后能力，先知识、后做题，先讲、后做，而我们的生本课堂是先学后教，以学生为主体，以问题为中心，培养解决问题的能力。解决问题才能实现知识、方法、规律、能力融合发展，提升综合素质。解决问题的能力是我们受用终身的能力。
青春孕育希望，奋斗创造奇迹。我希望新时代的青年，要树立远大目标，磨砺坚强意志，敢于创新思维，勇于解决问题，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。新的一年，让我们如脱兔般奋跃而上、竞展风流、尽显风采。
最后，衷心祝愿学校各项工作再接再厉、再创佳绩;祝愿各位老师生活舒心、工作顺心;祝愿全体同学健康快乐、学业有成!
谢谢大家！
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