湖南教育新闻网报道 通讯员 颜开
清晨的衡东县杨山实验学校，阳光穿过教学楼的玻璃窗，落在物理实验室锃亮的实验台上。刘卫泽俯身调试着光学器材，镜片折射出细碎的光斑，在桌面上轻轻跳跃，一如他三十载教坛生涯里，从未熄灭的教育热忱与执着坚守。从1995年踏上讲台至今，他从乡村教师成长为衡东县杨山实验学校副校长、中小学正高级教师，既是深耕课堂的物理名师，也是暖心育人的良师益友，更是引领青年教师成长、推动学校发展的领头人，用一生一事的坚守，诠释着新时代人民教师的责任与担当。
深耕课堂：让物理走出课本，让知识贴近生活
物理于他，从来不是冰冷的公式与定理，而是打开世界的钥匙。从教三十余年，他始终坚信，物理教学要走出课本、贴近生活，让抽象知识在动手实践中变得鲜活可感。为了破解实验教学仪器短缺、操作繁琐的难题，他坚持“小器材做大实验、小实验大道理”，把生活里最普通的物件变成教学利器。2005年湖南省首届实验创新大赛上，他摒弃传统器材，巧用充水气球替代熟鸡蛋，完美验证大气压强的存在。实验操作简单、现象直观，评委们眼前一亮，这项创新设计最终斩获省一等奖。
此后，他更是因地制宜，用矿泉水瓶、注射器、乒乓球等日常材料，开发出许多低成本、高效率的物理实验，流体压强系列教具获省二等奖，阿基米德原理演示器、恒温加热箱等多项自制教具斩获市一等奖，让物理实验真正走进每一间教室、每一堂课。
在课堂上，他从不搞单向灌输，而是用生活化情境点燃学生的探究热情。讲解力学知识时，他带着学生制作水火箭、完成高空坠蛋挑战，在一次次发射与防护中，让学生理解重力、浮力与空气动力学；学习光学原理时，他指导学生动手做针孔照相机、简易望远镜，在组装调试中看清成像规律。他坚持以实验启智，带着学生制作手工乐器、简易电动机、抽水机模型，把科技制作与学科学习深度融合。曾经有个性格孤僻、物理成绩垫底的学生，对学习毫无兴趣，刘卫泽发现他动手能力极强，便特意邀请他参加科技制作实践。从最简单的电路连接、纸飞机折叠，到复杂的航模制作与调试，他手把手指导，耐心鼓励。一次次成功的尝试，让孩子慢慢找回自信，物理成绩稳步提升，还在校园科技嘉年华上自信展示航模飞行，原本内向的性格变得开朗阳光。毕业时，学生在信里写道：“刘老师，是您让我知道，我也可以成为发光的人。”
多年来，刘卫泽坚守“教师主导、学生主体、思维训练为主线”的原则，形成了“生动有趣、启智赋能”的教学风格。他把新课标理念融入每一节课，注重培养学生核心素养，让学生从畏惧物理变成热爱探索。近十年，他所带班级物理成绩常年位居年级前列，多名学生在全国、省市物理竞赛中摘金夺银，用亮眼的成绩，见证着他深耕教学的累累硕果。
示范引领：以教研促成长，为教育赋能蓄力
“一个人优秀不算优秀，一群人优秀才是真正的优秀。”作为衡阳市初中物理名师工作室首席名师、市级物理名师工作室核心成员，刘卫泽始终把引领青年教师成长、推动教育均衡发展当作自己的使命。他坚持扎根教学一线，主动承担教研课、示范课，以常态课堂为样板，为全校教师立标杆、作示范，用真实的教学实践传递教育理念与方法。
为搭建系统化成长平台，他牵头制定青年教师阶梯式培养计划，将示范课、集体备课、磨课研讨、专题讲座有机融合，把三十余年积淀的教学经验、实验技巧与课堂驾驭能力，毫无保留地传递给每一位青年教师，让他们看得见、学得来、用得上。
青年教师陈宁波备战湖南省实验创新大赛期间，因实验设计不够成熟、展示节奏把控不稳，多次打磨仍难达到理想效果。刘卫泽全程陪伴指导，从实验原理梳理、器材优化组合，到操作流程规范、现场表达提升，逐环节抠细节、逐步骤做示范，连续多日利用课余时间陪同试讲、调整方案。最终，陈宁波凭借完善的实验设计与稳定现场发挥，荣获湖南省实验创新大赛二等奖，快速成长为学校实验教学骨干。在这样的示范引领与悉心指导下，周春花、李振香等多名青年教师在省市级教学竞赛中斩获佳绩，多名工作室成员成长为市级“十佳教学能手”、学校骨干教师。
履职担当：以初心守使命，为学校发展掌舵护航
走上副校长岗位后，刘卫泽始终坚守“以人为本”的管理理念，协助书记、校长统筹教学管理，推动学校高质量发展。组织开展科技嘉年华、趣味科学秀等活动，把“掌中火”“空气炮”“马德堡半球实验”等趣味科学项目搬进校园，营造崇尚科学、勇于创新的浓厚氛围；同时优化教学评价体系，推动“五育融合”在校园落地生根。他心系师生、倾听诉求、破解难题，让学校成为温暖的精神家园。在他推动下，学校教学管理规范有序，教育质量稳步提升，先后获评“市级基础教育先进单位”“市级文明校园”等多项荣誉。
三十载春秋流转，三尺讲台初心不改。从乡村学校到县城中学，从普通教师到正高级教师，岗位在变，职责在增，刘卫泽对教育的热爱从未褪色。他四次荣立三等功，获评衡阳市师德先进个人，荣誉加身却依旧扎根一线，守着课堂、守着学生、守着心中的教育理想。
谈及未来，刘卫泽目光坚定：“教育是一场温暖的坚守，我会继续以物理之光引航，以责任之心育人，把全部的光和热，都献给我热爱的教育事业，献给每一个渴望成长的孩子。”
鬓角渐生的白发，是岁月留下的印记；课堂上不灭的热忱，是他写给教育最深情的告白。在衡东教育的沃土上，他用爱心、匠心与初心，书写着一名新时代教育工作者的平凡与伟大。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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