通讯员 夏欣欣 王利平
12月27日，主题为“青少年心育工作的传承与革新”的湖湘心理健康教育研讨暨2025长沙市心理学会年会在长沙举行。省内外心理健康教育领域的专家学者、心理健康教师及社会各界关心青少年成长的有识之士齐聚一堂，共同探讨新时代背景下青少年心理健康教育的发展方向与实践路径。
本次活动由湖南省心理健康教育研究基地、长沙市心理学会联合主办，长沙市岳麓区博才建业学校、湖南教育新闻网、《新课程评论》杂志社共同承办。
活动开幕式由长沙市教科院决策研究中心主任、博士刘正华主持。长沙市岳麓区博才建业学校书记、校长李跃辉分享了学校在心理健康教育方面的实践探索，表达了学校对构筑学生心理防线、促进身心和谐发展的重视。
长沙市心理学会会长胡义秋作《2025长沙市心理学会工作报告》，全面回顾了过去一年学会在学术研究、科普宣传、社会服务及人才培养等方面取得的成果，并就未来一年落实心理健康教育工作的传承与革新，护航湖湘青少年健康成长做了展望。
2025长沙市心理学会工作报告
加强青少年心育工作不仅是教育系统的责任，更是全社会的共同使命。湖南教育报刊集团党委委员、副总经理胡力丰，湖南省心理学会副会长张斌以及长沙市社科联副主席汤浩从不同维度分享了教育主流媒体、社会专业力量对全省青少年心理健康工作的支撑与赋能。
主题报告环节，活动特邀美国加州大学教授倪虹带来题为《学生问题行为和系统层面学生行为的支持和干预》的讲座。倪虹教授结合国际前沿的心理学理论与丰富的实证研究，深入浅出地剖析了学生问题行为背后的心理机制，重点强调了从“系统层面”构建支持体系的重要性，为在场的教育工作者提供了从个案干预走向系统预防的新视角和新策略。
主题讲座
圆桌论坛环节，《新课程评论》执行主编余孟孟、湖南师范大学心理系教授王玉龙、长沙市教科院党委书记王秋云、长沙市天心区心理首席名师赵冰莹、长沙市开福区教科中心教研员周喜迎、“感动中国人物”洪战辉等6位嘉宾，从课程改革、师资培养、家校社协同、榜样力量等角度，围绕“青少年心育的传承与革新”分享各自实践经验与独到见解，为将心育工作落到实处、做出新意提供参考。
圆桌论坛环节
值得一提的是，活动现场，湖南省心理学会中小学专委会、湖南省心理健康教育研究专委会、长沙市心理学会联合慧程教育、爱乐博教育、春阳心理、桥安心理、政和教育、金湾小学、博才建业学校、自明心理学湖南总部等单位共同发起成立湖湘青少年心育联盟，力争整合优质资源，共同探索区域青少年心育工作的新模式、新路径。
湖湘青少年心育联盟成立
编辑：王玉洁
三审：李茂林
点赞
