湖南教育新闻网讯（通讯员 唐可为 曹玲 ）近日，备受瞩目的第十二届全国残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会圆满落幕，衡山县特殊教育学校学子尹巍宾凭借扎实的运动技能与坚韧的意志品质脱颖而出，在田径4x100米接力中勇夺金牌，并摘得100米、200米比赛铜牌。尹魏宾用汗水书写特校学子自强不息的成长篇章，更是衡山教育文体育人工作落地见效的生动缩影。
左三为尹巍宾在颁奖台上。
衡山教育聚焦特殊群体成长需求，持续加大对特殊教育的资源投入与保障力度，推动文体育人与日常教学深度融合，全力为残障学生搭建成长成才平台。该县特殊教育学校“一人一策定方向、分层教学强基础”，组建专业文体教学与训练师资团队，教师们化身“追梦引路人”，从体能强化到心理疏导全程跟进，用耐心与坚守助力学生发掘潜力、成长成才。
在衡阳市集训期间，尹魏宾训练特别刻苦，哪怕动作反复练几十遍、上百遍也从不抱怨。遇到瓶颈期，教练欧阳吉彦主导训练方案调整，为其打气鼓劲。
“看着尹巍宾一步步突破自我、稳步提升，所有付出都值得。”谈及夺冠学生成长历程，衡山县特殊教育学校校长仇青青满是欣慰与自豪，“县教育局一直鼓励我们深化文体育人，锤炼学生体能技能，培养健康向上意志，尹巍宾的成长案例让学校同事们尝到了甜头。”
衡山县特殊教育学校2021年春季启动招生，坚持组织开展趣味体育、文艺展示、社团活动等文体实践，搭建校内赛场、校园汇演等基础展示平台，逐步提升学生竞技能力与自信，积极对接省市各类赛事，帮助学生在实战中积累经验、锤炼本领。
尹巍宾的班主任王颖介绍，“每次训练间隙，我们会结合赛事故事开展主题教学，引导学生学习拼搏精神，不少像尹巍宾同学一样的孩子，在文体训练中变得更开朗、更坚毅，学习和生活状态都有了质的飞跃。”
赛场荣耀的背后，是学生的不懈坚持，更离不开家庭与学校的同心共育。
得知孩子获奖的消息，尹巍宾同学家长难掩激动，哽咽着说道：“曾经总担心孩子因身体缺陷受限，没想到学校给了孩子接触体育、追逐梦想的机会，教练耐心教、老师细心帮，孩子不仅学会了专业技能，更变得自信独立，能站上残奥赛场获奖，我们全家既骄傲又感恩，真心感谢党和政府对特殊孩子的关怀与培育。”
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
