湖南教育新闻网讯（通讯员 赵文莉）11月20日，邵东市小学英语教师“聚焦新教材，共研新课堂”专题培训活动在市第一实验学校举行。湖南省教育出版社综合教材编辑部部长汪文达出席活动，北京市建华实验学校高级教师、海淀区英语学科负责人鲁海洁授课。邵东市教育局党组副书记、副局长李泽成，教育科学研究所所长兼基础教育股负责人李征兵等参加活动。全市小学英语教师齐聚一堂，共同搭建起“专家理论引领 + 行政统筹指导 + 一线教师实践”的立体化专业成长平台，为全市小学英语教育高质量发展注入新动能。
李泽成直指当前邵东市小学英语教学面临的“新教材落地难、课堂提质难、小初衔接难”三大核心问题，提出本次培训是破解难题的“及时雨”，对提升学科教学质量、促进学生英语核心素养发展具有重要意义。他对参训教师提出三点要求：一是要“沉下心”学，把培训当作专业“充电”而非任务应付；二是要“带着问题问”，把互动交流当作解惑途径而非走过场；三是要“守规矩”学，把培训纪律当作学习保障而非形式约束，切实做到学有所获、用有所成。
上午场培训聚焦“新教材解码与课堂赋能”。鲁海洁以“解码新教材，赋能新课堂”为主题开展专题讲座。她立足“新课标、新教材、新课堂”背景，从小学英语单元整体教学设计切入，结合全国优秀教学案例，深入解析新教材的编排逻辑、内容特点及实施难点——指导教师如何把握教材中的“文化渗透点”“思维训练点”，分享了单元教学目标分解、课时活动设计的具体方法，内容兼具理论高度与实践操作性，为教师们精准使用新教材提供了清晰路径。讲座结束后的互动答疑环节，参训教师围绕“新教材词汇教学策略”“低段英语趣味活动设计”等实操问题积极提问，鲁海洁逐一细致解答，现场研讨氛围热烈，思维碰撞中迸发诸多教学灵感。
下午场培训则紧扣“小初衔接”与“课堂实践”两大关键议题，突出“理论+实操”结合。邵东市姚可平初中英语名师工作室核心成员、城区三中教师李亮，带来“小初衔接视域下的小学英语教学路径探究”专题分享。她凭借多年初高中英语教学经验，梳理了小学与初中英语知识体系的衔接要点（如语法衔接、阅读能力衔接），并分享了日常教学中可落地的衔接策略——如在小学高段渗透初中基础语法认知、通过长文本阅读培养学生逻辑思维等，为小学教师提前做好衔接铺垫提供了实用参考。
城区五小刘雁兰老师呈现新教材现场研讨课。课堂上，她以生动的情境创设、趣味的互动游戏引导学生深度学习，孩子们积极举手、大胆表达，课堂氛围活跃高效，直观展示了新教材教学的实践样态。课后，鲁海洁对研讨课进行专业点评，既肯定了课堂中 “学生主体地位突出”“活动设计贴合教材理念”等亮点，也提出了“优化课堂评价方式”“增加学生思维拓展环节”等改进建议，为参训教师提供了可复制、可借鉴的课堂实践范式。
活动最后，邵东市教科所英语教研员朱丽梅对全天培训进行总结，她系统梳理了培训核心要点，明确了后续小学英语教学需聚焦的“新教材理念落地”“小初衔接推进”“课堂实效提升”三大方向，并鼓励教师们将培训所学转化为教学行动，助力全市小学英语教学质量再上新台阶。
本次培训由邵东市教育局主办、湖南教育出版社协办、邵东市第一实验学校承办，此次培训依托“专家讲座+案例解析+现场课例+互动研讨”的多元形式，为邵东市小学英语教师搭建了高质量的专业交流平台，有效帮助教师精准把握新教材理念、明晰课堂变革方向、提升教学实践能力。参训教师纷纷表示，培训内容“干货满满、实用性强”，为今后的新教材教学解开了诸多困惑。下一步，邵东市小学英语教师将以此次培训为起点，积极探索新教材教学的创新路径，将所学所思融入日常课堂，推动全市小学英语教学向高质量育人目标加速转型。
编辑：余杏 实习 柳静琪
二审：李薇薇
三审：李茂林
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