编者按：党的十八大以来，中国特色社会主义教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育事业高质量完成了“十四五”收官。湖南教育报刊集团、中国教育报刊社湖南记者站特联合推出《“十四五”非凡教育答卷》大型报道活动，为高标准谋划“十五五”发展、锚定教育强国建设十年目标营造良好的舆论氛围。
湘钢一中教育集团：从“一校独优”到“多校共荣”
湖南教育新闻网报道 通讯员 蒋灿
教育是最大的民生之一，家门口上好学是城乡居民的一大期盼。
以此为出发点，为满足老百姓对优质公平教育日益增长的需求，湘钢一中急百姓所急、痛百姓所痛，率先突围。
2015年，湘钢一中率先与湘潭市十二中开启集团化办学，成为市直教育系统改革的“先行者”；2022年又将湘潭市第七中学纳入集团化办学范畴。十年来，湘钢一中始终将“小我”融入教育强国的“大我”，通过深度融合、资源共享，实现了从“一校独优”到“多校共荣”的跨越式发展。
市十二中学生人数从800人增至近4000人，拥有教职工279人，成为该市目前最大的公办初中，2020年起连续5年荣获湘潭市基础教育质量评价一等奖，2023年获批该市唯一一所全国义务教育实验校；市七中也从58人增至400人，实现办学条件与质量的根本蜕变……
一系列成果印证了集团化办学模式的生命力，满足了越来越多的家庭家门口上好学的民生需求，湘钢一中教育集团社会美誉度和满意度与日俱增。
十年集团化办学之路，湘钢一中始终坚持党组织领导的校长负责制，将党中央教育政策贯穿教育教学始终，确保办学目标不偏离、办学宗旨不动摇。
首先，政策护航，凝聚多方合力。集团化办学的成功离不开政策支持与部门协同。市委市政府主要领导多次现场办公，破解十二中、七中改造难题；市教育局等各局通力协作，为项目建设提供资金、土地等保障；编委、人社等局大力支持，以创新改革精神打通人事编制禁锢。
其次，深度融合，打造“命运共同体”。集团化办学的核心在于“真融合、深共享”。湘钢一中将初中部整体迁入十二中，教师全员下沉、文化全面渗透，构建了“师资互通、管理同步、课程共建”的一体化机制。十二中教师与钢一中本部同培训、同考核，确保教学质量同频共振；各校区育人理念、教研教改、人事劳资等均由集团统筹，实现资源高效配置。这种“亲密型”融合模式，让薄弱校快速焕发生机。
最后，以文化人，传承教育家精神。优质教育的核心是“人”。十年来，钢一中教职工以“奉献、共享、担当”的精神，将“三园”文化、师德师风辐射至成员校。湘钢一中百名教师扎根十二中教学一线，十名教师助力七中教学；集团无条件拨付80万元支持十二中扩班。这种文化浸润，让集团校从“形合”走向“神合”，真正实现优质基因的辐射与传承。
为应对老百姓对优质公平教育的期盼，今年湘潭市委市政府出台了打造基础教育优质品牌系列政策，湘钢一中将以“一体两翼”为基础，不断深化集团化办学改革，在建设教育强市、打造基础教育优质品牌新征程中再立新功。
一是扩容提质，构建“大集团”格局。将以“高中本部为主体，十二中、七中为一翼，联盟校为另一翼”的新模式，并逐步向小学延伸，构建K12贯通培养体系，让优质教育惠及更多学段。
二是创新机制，激活发展动能。探索“名校+弱校”“名校+新校”等多元路径，通过教师轮岗、课程共建、智慧教育平台共享等方式，打破校际壁垒，建立动态评价机制，促进成员校又好又快发展。
三是辐射全域，助力优质均衡。响应“教育强市”号召，将集团化办学经验向全域推广，通过结对帮扶、远程课堂等形式，缩小区域差距，让更多孩子在家门口“上好学”。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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