湖南教育新闻网讯 （通讯员 陈明香）5月25日，湖南工程职业技术学院工程建设学院创新开展“青春对话”经验分享活动，组织12名2022级优秀毕业生组成宣讲团，深入2024级班级开展“点对点”宣讲，这场覆盖全院新生的成长对话，以“班级定制+即时互动”的形式，从学科竞赛、社会实践、就业创业、学历提升等多元视角搭建起跨越年级的成长阶梯。
分享环节中，省级技能竞赛获奖者徐斌以自身参赛经历为案例，向新生拆解“竞技型学习”的进阶密码，通过还原竞赛现场限时建模、团队协作的真实场景，表达竞赛锤炼出的核心能力。专升本成绩排名靠前的陈攀现场展示了厚达15厘米的备考笔记，用“错题本+思维导图+情景模拟”的三维学习法，解构专升本备考秘籍。获得国家奖学金的黄咏婷，以时间轴形式展示大学生涯规划图，其“专业学习+学科竞赛+社会实践”的成长公式引发热烈讨论。
“学长，实习时怎么快速适应工地环境？”“CAD绘图需要掌握哪些核心技巧？”“专升本如何平衡实习与备考？”在各个教室，同学们抛出的问题充满专业特色。毕业生们不仅分享经验，更现场组建“1+N”帮扶小组，建立长期指导关系。当学生提出“如何克服学习焦虑”时，2022级毕业生党员高晴亮出手机里珍藏的教室晨读照片：“每天比太阳早起一小时，这份坚持本身就是对抗焦虑的良药。”
活动特别设置“成长契约”环节，每个班级与对接毕业生签订长期帮扶协议，承诺为学弟学妹提供持续到毕业的学业和就业指导。道路与桥梁工程技术专业1班蒋伟在活动后表示：“这种沉浸式分享比大讲座更解渴，学长手把手教我们做学业和职业规划，这种经验在课本里根本学不到。”
学院相关负责人指出，本次优秀毕业生经验分享会实现了三个转变：从集中报告到分散浸润的形式转变，从经验灌输到问题导向的内容转变，从单次活动到长效帮扶的机制转变。未来将持续完善“班级成长导师制”，将优秀校友资源精准对接至每个教学班级，打造贯穿人才培养全过程的朋辈育人生态。
编辑：谭尔豪
二审：陈文静
三审：倪正松
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