湖南教育报刊集团小记者站（小记者 成姝洁）5月22日，为深化教育改革，提升教师专业能力，衡南县明德小学在县名师工作室的引领下，前往茅市联合学校开展优质课观摩与教学研讨活动。此次活动以“示范课堂+学科研讨”为核心，旨在通过校际合作，推动课堂教学创新，共享优质教育资源。
活动中，明德小学的三位教师展示了独具特色的示范课。封海姣老师的三年级习作课《奇妙的想象》，借助“想象岛”情境，激发学生写作热情，引导学生主动创作，课堂充满活力。封老师在接受小记者采访时表示：“情境化教学能让学生从‘被动输入’转向‘主动创造’，看到他们笔下涌现出天马行空的想象，正是教育最动人的风景。”尹哲老师的二年级阅读课《要是你在野外迷了路》，通过“米小圈探险”情境，结合实践任务，让学生在掌握方向辨别方法的同时，实现知识与情感的双重提升。全康老师的三年级数学课《搭配（二）》，则巧妙融入贫困地区儿童生活案例，引导学生运用数学思维解决实际问题，体现了学科与思政的深度融合。
课后，两校教师围绕“核心素养培养”和“课堂实效性”等议题进行了深入研讨。授课教师分享了设计理念，听课教师积极评课，共同探讨高效教学策略。衡南名师工作室负责人董礼军高度评价了三堂课例的创新性和学生参与度，认为它们充分体现了新课标的要求。
此次活动不仅促进了教学经验的交流，也推动了区域教育的协同发展。明德小学相关负责人表示，将以此次活动为契机，持续深化校际合作，拓展联动形式，让教研成果惠及更多课堂，为教育的高质量发展贡献新力量。
（作者 衡南县明德小学小记者 成姝洁 指导教师 吴帅俪）
编辑：余杏
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