湖南教育新闻网讯 （通讯员 李永义）5月9日下午，湖南工程职业技术学院在培训楼11楼三培训室举办2025年第一期工程教学沙龙活动。本次教学沙龙活动特邀湖南汽车工程职业大学车辆工程学院教务科长、“全国高校黄大年式教师团队”“职能网联汽车技术国家级职业教育教师教学创新团队”核心成员刘助春担任主讲嘉宾。刘助春围绕“专业课程体系开发”主题，与该校九院一部负责人、专业带头人及教研室主任共计90余名教师展开深度研讨。教务处副处长李海霞主持教学沙龙活动。
刘助春以其深耕专业课程体系开发多年的深厚理论知识和丰富实践经验，通过典型案例剖析，系统阐释了基于职业能力的课程体系的构建逻辑。他提出，专业课程体系开发应遵循“职业定位—任务分解—标准对接—课程转化—标准制定—能力测评”的科学路径，即从明确毕业生职业岗位出发，逐层拆解核心工作任务，精准对接具体工作内容与职业技能标准，再从技能点和知识点延伸出对应课程模块及课时分配，最终形成完整的课程标准体系并设计能力测评方案。此外，他还就专业调研的目标设定、对象选取、内容设计及实施方法等实操要点进行了详细讲解，为老师们提供了可复制、可借鉴的方法论指导。在互动环节，刘助春针对老师们在课程体系开发中遇到的痛点问题，进行了有针对性解答，现场交流气氛热烈。
本次教学沙龙活动既是该校推进课程改革的重要抓手，也是该校教务处党支部积极探索党建与业务工作深度融合新路径的生动实践。通过专家引领、案例剖析和问题研讨，有效深化了老师们对专业课程体系构建的认知，进一步明晰了专业调研与课程开发的实施路径，为该校“课程改革三年行动计划”的落地实施提供了实践参照和智力支撑。后续，该校教务处党支部将持续发挥党建引领作用，围绕“课程改革三年行动计划”，接续开展系列教学研讨活动，推动专业建设与产业需求深度对接，不断提升人才培养的适应性和前瞻性。
编辑：谭尔豪
二审：陈文静
三审：倪正松
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