眼下孩子们平均身高越来越高，但一些学校的课桌椅却没有跟着“长”。记者采访发现，由于课桌椅国家标准滞后等原因，不少地方存在课桌椅与学生身高不大匹配的情况；课桌椅“低配”现象，成为孩子们“成长的烦恼”，无形中增加了近视、驼背等健康隐患。（6月4日《北京青年报》）
随着生活水平的提高，家庭对健康饮食愈发重视，营养问题得到解决，孩子们茁壮成长，身高普遍有了显著的增长，不少小学生就达到了一米八的高度。然而，学校的课桌椅却未同步“长高”，引发不良坐姿，许多孩子难以伸展肢体，经常需要弯腰驼背屈腿，长久下来，无疑给孩子们的健康带来隐患。显然，在孩子们普遍长高后，课桌椅国标也该与时俱进，及时进行修订，满足孩子们的切实需求。
目前执行的课桌椅国标乃是十年前发布的，而在这十年间，孩子们的身高标准有了普遍增长，所以课桌椅国标已经滞后，不符合当下的实际情况。课桌椅作为学生学习的重要工具，其尺寸和高度应与学生的身体发育相匹配，然而，课桌椅国标并未跟上孩子们的成长步伐，面对如今身高不断增长的学生群体，显然已经显得力不从心，相关部门需要引起重视，尽快实施修订措施。
课桌椅虽小，却关系到健康。课桌椅高度的不合适，不仅会影响学生的坐姿，还可能导致脊柱弯曲、视力下降、驼背等，将严重影响学生的身体健康和学习效率。因此，相关部门可进行广泛调研，了解如今孩子们的身高状况，并参考教育部、卫健部门的数据和意见，在这些科学依据的基础上，尽快修订课桌椅的国家标准，确保新标准能够覆盖更广泛的身高范围，满足不同年龄段学生的需求。
各地教育主管部门需要履行职责，指导学校开展课桌椅的采购、配置、调整、检查等工作。鼓励学校采购可调节高度的课桌椅，以适应不同身高学生的需求。对于经费有限的学校，各地政府可以给予一定的财政补贴或政策倾斜，帮助学校逐步淘汰陈旧、破损、非标准的课桌椅，确保每个学校能够及时更新符合新标准的课桌椅。
课桌椅匹配不上学生身高，还有一个重要原因是学校管理跟不上，很多学校虽然换了可调节桌椅，但后期维护管理跟不上，没有及时调节高度。因此，各地要积极推广新的课桌椅标准，并定期检查学生的使用情况，安排人手进行调节，确保每一个学生都能拥有适合自己的课桌椅。针对动手能力较强的初高中生，可以通过培训学生，学会使用可调节课桌椅，并鼓励他们根据自己的身高和舒适度进行调整。
加强学校、企业和研究机构之间的合作，共同研发符合学生成长需求的课桌椅产品。生产厂商可借鉴国外先进的经验和技术，结合我国学生的实际情况，设计既符合人体工程学原理，又经济实用的课桌椅。
编辑：李薇薇
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