眼下孩子们平均身高越来越高，但一些学校的课桌椅却没有跟着“长”。记者采访发现，由于课桌椅国家标准滞后等原因，不少地方存在课桌椅与学生身高不大匹配的情况；课桌椅“低配”现象，成为孩子们“成长的烦恼”，无形中增加了近视、驼背等健康隐患。（6月4日《中国青年报》）
近年来，随着人民生活水平的不断提高，孩子们的营养更加均衡，生长与发育也变得更快。教育部2021年公布的第八次全国学生体质与健康调研结果显示，与2014年相比，2019年全国7-9岁、10-12岁、13-15岁、16-18岁、19-22岁男生身高分别增加0.52、1.26、1.69、0.95、0.81厘米，女生身高分别增加0.72、1.24、0.97、0.80、0.62厘米。孩子们生长与发育得更好，这本是好事，但也带来了一些现实的困扰。
比如课桌椅的问题。对很多学校来说，因为或这或那的原因，课桌椅很长时间内都很难更换一次，这所导致的结果就是，一些学生面对一成不变的课桌椅，的确有些尴尬，因为身高与课桌椅的“个子”并不匹配。这一现实问题，的确不容忽视，因为专家指出，课桌椅过高或过矮都会引发不良坐姿，可能增加近视、脊柱侧弯、驼背等方面风险。这意味着，这一现实问题，必须引起高度重视。
这方面，顶层设计是有的，可惜并非强制性标准。早在2014年，我国就发布了推荐性的国家标准《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》，其明确规定了课桌椅的11个型号和与之匹配的适宜就座者身高范围。但遗憾的是，理想很丰满现实很骨感，一项2021年针对中部某省660所中小学校的抽样调查显示，课桌椅符合国标要求的不到20%。这背后的原因是多方面的，有经费有限的原因，也有管理不到位的原因。
课桌椅看似小事，实则是关乎孩子健康成长的大事。让课桌椅“更合身”，是给孩子们创造舒适学习环境的必要之举，多方都应积极行动、主动发力。一则，教育主管部门要积极作为，加强对学校课桌椅采购和配套的管理与指导，甚至可以将课桌椅的配备情况纳入相关考核；二则，卫生部门要做好日常的监测和随机抽检的工作，及时发现问题并督促整改；三则，对设计者来说，应不断创新设计和工艺，让课桌椅更加灵活，能适配一定范围内身高的孩子；四则，对学校来说，也应尽可能去给孩子们争取更多“合身”的桌椅，让孩子们将更多的精力投入到学习中。办法总比困难多，在课桌椅问题的科学配备上，亦如此。
总之，课桌椅跟着学生“长”应成教育共识。那对学校、教育主管部门、卫生部门以及相关的生产企业来说，都应为此作出积极贡献。毕竟，学生课桌椅的配置不只是一门简单的生意，更是一道事关青少年健康成长环境营造的时代课题。
编辑：李薇薇
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