湖南教育新闻网讯（通讯员 李莹）近日，怀化市教育人才工作室杨柳教师工作室揭牌仪式暨第一次线下集中研修在怀化市实验中学举行。怀化教育科学研究院院长欧阳晓梅、怀化市实验中学校长袁卿文为工作室揭牌，来自各县（市）区的40余名初中物理教师参加了本次线下集中研修。
据介绍，“怀化市教育人才工作室杨柳教师工作室”成员共43人，其中顾问专家2人，首席1人，核心成员6人，种子学员34人，成员辐射怀化市各县、市初中学校。作为工作室首席名师的杨柳老师是中学物理高级教师，也是怀化市首届骨干教师之一，是湖南省新时代基础教育卓越教师培养对象、怀化市实验教学初中物理学科专家，现任怀化市实验中学副校长，曾获得怀化市优秀教师等荣誉，多次参加省市教学竞赛并获奖，主持或参加多个省市规划课题。
袁卿文对工作室的成立揭牌表示祝贺。他表示，物理学是众多科技领域中最为重要的学科之一。他希望工作室发挥引领示范作用，为怀化的物理教学改革提供强有力的支撑，在为国家和社会培养优秀物理人才的阶梯中起到坚实的“基石”作用。
杨柳从“思想、理念、目标、实施步骤”四个方面作了工作室三年规划汇报。她郑重承诺，工作室将坚持以理论学习与实践活动、引领示范与主动参与、个体研修与团队合作、共同提高与个性发展相结合的原则，以初中物理教学为研究领域，探索以“创设真实情境、解决真实问题、开展真实学习”为路径的有趣味、有品位、有情味的“三味”物理课堂的建构，帮助学生“立志、立行、立信”，促进学生全面健康发展，并通过专家引领、课题研究、实践考察、学术交流、互动提高等方式，引领工作室成员“扬长发展”，为培养优秀教师、提高学校教育教学质量、推动教育均衡发展等发挥积极作用。
欧阳晓梅希望，工作室全体成员明确参加工作室的目的和价值，主动承担起身上的责任，积极参加学习，刻苦实践研究，并将经验和方法带回去，在本校甚至县域内加以推广，为提高教育教学质量，推动教育均衡发展贡献应有力量。
揭牌仪式后，“怀化市教育人才工作室杨柳教师工作室”开展了第一次线下集中研修，工作室全体成员认真参与了研修学习。
湖南省教科院物理教研员何蓁作了题为《浅谈初中物理实验教学》的讲座，他强调要高度重视初中物理实验教学工作，做好“规定动作”，做好“想想做做、想想议议”中的体验性实验，做好创新实验工作。
欧阳晓梅以《初中物理新课程标准下实验探究主题的变化及教学策略》为题，分析了新课标对实验教学的要求，指出新课标强调实验教学要紧密联系实际生活，要注重培养学生的实践能力和创新能力。
杨柳以《基于核心素养内涵要素理解的实验教学优化设计》为题，从核心素养的内涵要素出发，探讨了如何优化实验教学设计。
怀化市实验中学相关负责人表示，在怀化市教育局的组织领导下，“怀化市教育人才工作室杨柳教师工作室”将坚持以教师的专业化发展和学生的全面可持续发展为本，扎实推进新课程改革，努力将工作室建设成为全市初中物理学科教育教学“研究的平台，成长的阶梯，辐射的中心。”
编辑：王诗蕾
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