湖南教育新闻网讯（记者 吴瑞 通讯员 曹歆媛）“在教育‘双减’中做好科学教育加法”，7月14日，湖南省“共话‘双减’ 共育新人”短视频、征文比赛颁奖典礼暨全省中小学生暑期科学教育公益活动启动仪式在省科技馆举行。省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长刘静，省科协副主席李为出席活动。
活动现场为比赛的特等奖作品进行了颁奖，同时发布了今年暑期即将开启的科学教育公益活动的多项内容。
生活即教育，实践即课堂
“‘双减’政策实施两年以来，省委省政府高位推动，各级教育部门与省科协等部门同心同向、攻坚克难，校外培训治理取得重大阶段性进展，市场‘虚火’大幅下降，逐步回归育人轨道，校内减负提质受到普遍欢迎，全社会支持和认可‘双减’改革的良好氛围逐步形成。”刘静表示，家长教育焦虑的纾解仍任重道远，学科类隐形变异违规培训呈上升趋势，这既需要进一步深化中考、高考改革，畅通技术技能人才成长渠道，大抓教育教学、狠抓质量提升，充分发挥学校主阵地作用，也需要久久为功引导学校、家庭、社会“共话双减”，树立科学的人才观、成才观、教育观，着力培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴重任的时代新人。
今年4月初，湖南省“共话‘双减’ 共育新人”系列大赛正式启动，全省各市州上千名师生和家长踊跃参赛，各地中小学校开展的丰富多彩特色系列活动、各个学校的作业设计、课后服务、教育教学评价改革等多领域的创新实践和探索、“双减”政策实施后孩子们学习生活的变化等，都在一个个参赛作品中得到充分展示。
“我是一名从教20年的教育工作者，也是一名孩子的家长。”长沙市北雅中学教师、大赛特等奖作品《我是初三学生家长，我是初三班主任》创作者蒋娟，对“双减”的感受十分深刻。蒋娟认为，“双减”政策的出台，越来越多的家长和她一样，把更多的眼光落在如何培养孩子的性格、能力、习惯，更清晰地了解到教育孩子是一个漫长的过程。
“‘双减’后，我有了更多的时间进行户外探险。”长沙市望城区明德美琪学校学生、大赛特等奖作品《爱的加减法》参演者傅奕宸说，这个暑假，他有着充实的暑假安排，除了复习功课外，他加入了学校组织的阅读计划，同时他还会去参加各种公益活动；走进科技馆，去感受科学的魅力……
科技赋能发展，创新决胜未来
暑假是中小学生劳逸结合的调整期，也是自主探索科学世界的黄金期。做好暑期的减法和加法，对于促进学生个体成长、个性发展至关重要。
“湖南大力推进科普资源助力‘双减’工作，在全社会营造重视支持科学教育的浓厚氛围，让科学成为青少年的爱好，让科学成就青少年的梦想。”李为表示，省科协、省教育厅结合工作职能，积极整合资源，通过线上线下相结合的方式，为全省中小学生精心策划了“乐享暑假 筑梦未来”为主题的科学教育系列公益活动。线下将在湖南省展览馆院内设“中国科学家精神主题馆”，通过声、光、电技术和图文、视频等展现形式，讲述不同历史时期128位科技工作者的故事；各市州科协和科普教育基地围绕“展示、实践、探索”三大板块，计划开展青少年喜闻乐见的科学教育公益活动500余场。而线上将面向全省青少年打造《“湘”当科学——湖南省青少年科学素养提升课》系列课程、《一百个中国科学家的故事》系列节目。
记者了解到，省教育厅和省科协正致力于建立青少年科普教育“双走进”工作机制，全面提升利用科普资源服务“双减”的能力。
“充分发挥校外‘第二课堂’作用，让科技馆成为学校教育有效的延伸和有机补充，全力提升科普效能。”省科技馆党委书记、馆长龙超颖表示，湖南省科技馆将以牵头实施实体场馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆“五位一体”的全省现代科技馆体系建设为契机，加强市县科技场馆联动，设置针对性强的课程内容和学习活动，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
“人生是一场马拉松，而不是百米冲刺，不要只盯着孩子是否‘起跑快、加速早’，更要关注孩子是否‘跑得久、跑得远’。”刘静在活动中还向广大家长提出倡议，趁着假期，多带孩子参加一些科技类、文艺类、体育类活动，发现孩子的兴趣和天赋；带孩子游历祖国的大好河山，放眼世界，开阔眼界和视野；陪伴孩子阅读、做家务，在运动场上挥洒汗水，培养高质量的亲子关系。
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