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书记校长说·规范管理 | 安化县东坪镇黄沙坪完小党支部书记、校长刘颖:守规范之基 润文化之心

2026-04-30 12:25:25 来源:​湖南教育新闻网 作者:刘颖

【编者按】基础教育,是国民教育体系的基石。规范办学,更是推动基础教育迈向优质均衡的前提。2024年,教育部启动基础教育规范管理年行动;2025年,开展基础教育规范管理提升年行动;2026年,实施基础教育规范管理巩固年行动……为此,湖南教育新闻网特开设“书记校长说·规范管理”专题,邀请全省中小学书记校长分享学校实践经验,凝聚其在规范办学、科学管理与提质增效过程中的智慧与力量。

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守规范之基 润文化之心

——一所城郊学校规范管理的实践探索

安化县东坪镇黄沙坪完小党支部书记、校长 刘颖

2024年,“基础教育规范管理年”全面启动。对安化县东坪镇黄沙坪完小这所曾濒临撤并的城郊学校而言,这不仅是政策响应,更是一次从“艰难求生”迈向“全新发展”的深层探寻。我们重新反思规范的内涵:它不应是束缚手脚的刻板条文,而应是滋养秩序的根系;不应是生硬的管束,而应成为托举生命成长的河床。安化是黑茶之乡,茶道讲究标准工序与自然回甘。规范管理正如制茶——既是必须遵循的“工艺”,更是让每一个生命舒展的“阳光雨露”。基于此,我们努力让规范带着温度落地,让茶韵文化伴着成长流淌。

一、立序:制度在共建中生长

规范办学,首在立规。但制度不是冰冷的文本,而应成为可生长、可优化的行动共识。我们对照省级办学行为规范,将观测点细化到人、到事、到环节,实行“发现—整改—回头看”闭环管理,确保每条要求可落地、可追责、可优化。每一项制度的出台,必经“教师提案—试运行—教代会审议”流程,教师成为共建者而非被动执行者。当一线反馈与制度设计形成对话,管理便拥有了自我更新的韧性。

安全是底线,底线之上更需要守护的温度。学校监控点位全覆盖,“一月一主题”安全演练常态化;持续加固围墙、增设防撞设施,实现连续五年零事故、零投诉。在经费紧张的情况下,我们精打细算,多方争取社会资源,将闲置旧房改造成茶文化体验空间,把荒地开辟为劳动实践基地。让每一分投入都如滴灌般精准浸润在育人现场,校园便成了孩子愿意停留、愿意生长的地方。

二、聚力:成就教师方能成就学校

城郊学校面临的最深困境,往往不在硬件设施的匮乏,而在人心的离散。留住教师,既要依靠制度保障,更需建立情感联结。我们推行弹性工作制,为有特殊困难的教师提供灵活考勤,设立“坚守奖”以致敬教师沉静而持久的付出;每月举办集体生日会,工会活动主动邀请家属参与,让校园充满烟火气与人情味。被看见的辛苦,才能真正转化为被珍视的归属感。

而真正能长久留人的,是为教师铺就可预期的成长阶梯。“青蓝工程”传帮带、教学比武搭舞台、课题共研破瓶颈;同时,清理规范进校园事务清单,切实减轻非教学负担,把时间还给教师,把教师还给学生。近年来,教师调离人数逐年下降,行政团队趋于稳定。规范管理的要义,不在管住人,而在成就人——让每一位教育者都能看见专业进阶的可能,找到安放初心的位置。

家校之间,规范延伸为协同育人的磁场。家长委员会深度参与食堂监管与课程评价;学校联合茶企、博物馆、科技馆、黑茶学校等共建实践基地,教育的场域从教室拓展到茶山与田野,育人便不再是学校的孤军奋战,而成为一方水土的共同奔赴。

三、生根:茶香浸润的育人变革

守住规范底线,浸润文化人心,真正的育人变革才能自然萌发。学校坐落于黄沙坪古镇——万里茶道的重要起点,毗邻黑茶博物馆与红茶博览馆。我们将这份得天独厚的地缘文化转化为课程沃土,构建“茶文化+”五育融合课程体系:数学课上,学生借称茶学习度量;语文课中,通过诵读茶诗感悟传统;美术课里,以拼茶梗实现创意表达;科学课上,探索茶树生长的奥秘。在校园的“微茶园”中,学生亲手种茶、采茶、制茶,于泥土芬芳与悠悠茶香间,习得耐心,体悟责任。

评价是指挥棒,更是直抵心灵的引导。我们摒弃“一把尺子量到底”,构建“五彩茶娃”综合评价体系——围绕礼仪、乐学、健体、才艺、劳动设置五色奖章,通过自评、互评、师评、家评四维联动,让每一个孩子都有争章参与、被看见的机会。茶道中“敬、和、清、俭”的精神,就这样悄然融入日常养成,成为生命的底色。

四、致远:从规范走向优质均衡

规范管理不是终点,而是持续向上的新起点。优质均衡并非简单“削峰填谷”,而是要让每一所城郊小规模学校都找到适合自己的生长路径。为此,学校牵头成立“城郊六校成长共同体”,共享课程与教研资源,携手破解发展难题;试点AI助教辅助个性化学习,搭建线上阅读平台,以轻量化数字工具缩小城乡资源差距。我们还规划建设融合STEAM理念的微型茶工坊,并面向社区开设公益茶书屋——让教育打破围墙,让文化反哺乡土。

从撤并边缘的岌岌可危,到生源稳步回流、办学规模渐次回升;从寂寂无名的薄弱学校,到办学品牌逐步树立、师生在各级竞赛中崭露头角、管理经验获省级媒体专题推介——这些变化的背后,是规范管理扎下的深根,是茶韵文化结出的硕果。苔花如米小,也学牡丹开。黄沙坪完小将继续以规范为尺、以茶韵为脉,努力打造一所小而精、优而美的家门口好学校,在基础教育的土壤里,做一束坚定而温暖的光。

编辑:曹鑫宇

二审:李薇薇

三审:李茂林

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