湖南教育新闻网（通讯员 唐慧）4月22日，祁阳市浯溪完小“小水滴”文学社第二次专题培训活动开讲，百余名热爱文字的孩子端坐课堂，眼神里满是对创作的期待。主讲老师从生活中的诗意瞬间切入，引导孩子们捕捉风的形状、雨的声音、课间的欢笑，把日常所见所感化作灵动的诗句。
“原来我写的‘棉花糖是天上飘下来的云朵’，也能被老师夸‘藏着纯真的想象’！”三年级学生于诗涵拿着刚修改好的草稿，眼里闪着光。课堂上，老师结合学生的投稿作品逐一点评，既肯定童真表达里的灵气，也耐心指导着创作中的不足，手把手教孩子们如何用文字传递真心。还有学生笔下“太阳把天空染成暖暖的橘色”“雾是大自然的纱衣，遮住了整个世界”等稚嫩诗句，都收获老师的悉心点评与鼓励。
自创刊以来，《小水滴》校园微刊已连续推出五期，累计收到师生原创诗歌投稿近500首，篇篇来自学生日常习作与真情实感。从“我家的小狗，是会摇尾巴的星星”，到“奶奶的皱纹里，藏着夏天的故事”，从自然万物到生活点滴，每一篇作品都带着孩子独有的视角，藏着对世界的好奇与热爱。
“我们坚持‘每一颗童心都值得被看见’，微刊不仅是作品的展示栏，更是孩子们成长的‘星光集’。”学校负责人唐铁军介绍，每期微刊通过学校公众号、班级群同步推送，让家长在手机里就能读到孩子的原创诗作。不少家长表示，原来孩子心里装着这么多温柔的诗意，感谢学校给了他们表达的舞台。
作为学校诗歌教育的推动者，刘燕老师说：“我们不要求每个孩子都成为诗人，但希望他们能在诗歌里学会感受美、表达爱，带着这份柔软与真诚，慢慢长大。”该校用一首首小诗，为孩子们铺就了一条充满诗意的成长路。语文课堂上，读诗、品诗、写诗成为常态；走廊宣传栏里，学生原创诗歌作品整齐展出；文学社定期开展创作培训、作品分享，诗意氛围充盈整个校园。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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