湖南教育新闻网讯（通讯员 李燕）1月22日至23日，湖南工程职业技术学院组织全体教职工在求学楼报告厅开展分类集中冬训。学校党委班子成员与教职工500余人参加培训。
本次培训邀请了南京审计大学党委常委、宣传部部长徐波教授，浙江东方职业技术学院人工智能学院院长、国家“万人计划”教学名师杨云教授，江苏财经职业技术学院原校长、国家数智财经行业产教融合共同体秘书长程淮中教授，湖南省地质院原党委副书记、副院长刘汉洪书记等专家，围绕高校行政人员管理水平与执行力提升、融媒体教材开发与配套资源建设、教育教学成果培育、经典乐读等内容对参训教职工进行专题授课。
徐波以《高校行政人员管理水平与执行力提升》为题作培训第一讲，讲座以“想不想干？能不能干？敢不敢干？会不会干？”四个基础问题为切入点，系统阐述了行政岗位的职能特性、部门内部生态建设、上下级沟通要领、自我管理规范、任务执行标准以及职业发展路径等行政工作的六个维度。为学校行政队伍建设提供了系统思路，助力学校构建高效协同的行政服务体系。
杨云以《启智润心、培根铸魂——“纸质教材+电子活页”融媒体教材开发指导暨教材配套资源建设》为题讲座，深刻剖析了新时代职业教育教材所应具备的核心特性：一是要围绕党的二十大精神，强化立德树人，深度融合“知识传授与价值引领”，将新型教材与“三教改革”系统化设计，将课程思政贯穿于教学全过程；二是要强调职业教育的类型特征，凸显其独特的教育定位与职教特色，聚焦于新形态一体化的融合创新，推动教材形式的多元化与内容的深度整合；三是运用以信息技术与传统媒介生动融合的创新手段，让老师们深刻领悟好的教材必须运用新技术手段进行创新研发，并以其主编的《Linux网络操作系统项目教程》（国家优秀教材一等奖）为例，深入阐述了在“三教改革”背景下，高职教材开发所应遵循的创新路径。引发了教师们的思考和讨论。
程淮中以《聚焦职业教育改革热点、聚力教育教学成果培育》为题讲座。围绕“教学成果奖聚焦的主题和热点”“教学成果奖的内涵与实现路径”“教学成果奖申报书的编制”以及“教学成果奖申报注意事项”等四个方面展开深入剖析。他以自身的申报项目为例，详细阐述了从选题原则、设计思路、过程性培育到应用推广的完整路径，并分享了教学成果凝练与申报的关键技巧。他强调，教学成果的关键在于独创性、新颖性与实用性，并指出教学成果的形成源于过程性的积累和沉淀，需要有意识地加以培育。
刘汉洪以《经典乐读育天才——从知识灌输到潜能唤醒》为题讲座，以幸福快乐的情绪感染全体参训教师。围绕植根中华经典、融合现代认知科学、系统性激发学生潜能的“经典乐读”教育实践展开探讨，深入剖析其深层机制，详解记忆原理、基本功能与主要特征。为学校提升新时代育人内涵、厚植校园文化底蕴、落实立德树人根本任务、培育时代新人提供了全新思考与实践路径。
本次培训内容丰富、视野开阔，紧扣学校发展实际和教职工成长需要，具有很强的针对性和指导性。参训人员纷纷表示，此次培训既是一次专业能力的“充电续航”，更是一次思想理念的“补钙铸魂”，将以此次培训为契机，把培训所学转化为工作实效，主动担当作为，以更加饱满的热情、更加务实的作风投身学校各项事业。在今后的工作中进一步加强理论学习，牢记职责使命，不断提升专业素养和履职能力，为推动学校高质量发展贡献智慧与力量。
编辑：黄权
二审：陈文静
三审：倪正松
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