湖南教育新闻网讯（通讯员 王瑶）何为职教人的初心？是深耕一线的坚守，是因材施教的温柔，更是以技育人、赋能行业的担当。在湖南汽车工程职业大学车辆运用学院，就有这样一位坚守初心、潜心育才的职教教师。深耕职业教育一线十余载，该校汽车服务工程技术专业专任教师吴燕，始终以匠心守初心、以深耕促育人。从教以来，她历任沃尔沃、长安福特校企合作讲师、项目负责人，获评理想汽车校企合作全国优秀服务讲师。她坚守以学生为中心的育人初心，尊重关爱学生、重视个性化成长，收获历届学生好评。她立足行业岗位需求推进教学改革，斩获湖南省职业院校教师能力大赛一、二等奖，主持省级职教教改项目，以扎实的专业教研能力，全力培育汽车行业高素质技能型人才。
重构实战课堂，赋能学生成才
吴燕始终践行以学生为中心的教学理念，坚持产教融合、学以致用，围绕学生就业需求开展实战教学。在汽车产品销售课程教学中，她发现学生普遍存在理论模拟与企业实景脱节的学习痛点，面对客户议价、诉求分歧等真实场景难以应对。为破解教学与岗位脱节问题，切实提升学生岗位适配能力，她全力推动课堂教学与行业岗位深度融合。
为精准掌握行业最新服务流程与销售痛点，吴燕常态化参与合作车企在岗实践，全程跟进门店销售接待、客户洽谈、疑难问题处置等全流程工作，积累一线实操经验。同时，组织学生参与企业开放日、走进汽车展厅，沉浸式观摩一线销售与服务全流程，用实景实战补齐学生能力短板，有效提升学生实操水平与岗位适应能力。
产教融合的实战教学模式，大幅提升了课堂实效与学生综合能力。凭借突出的教学成果，吴燕多次获评校级课堂教学优师，受聘为校级兼职教学督导，牵头建设校级金课，将实战教学经验融入课程改革，持续优化专业人才培养体系，为学生高质量就业夯实基础。
坚持以生为本，呵护学子成长
吴燕始终坚持以学生为中心，秉持因材施教、全员育人理念，坚守不抛弃、不放弃任何一名学生的育人准则，善于发掘每位学生的潜在优势，用心呵护学生成长。在福特营销班教学中，有一名学生纪律松散、学业滞后，多门课程挂科，是不少人眼中的“问题学生”。
吴燕并未片面评判学生，而是精准发现其闪光点：该学生性格开朗、表达能力强，具备汽车销售岗位优势，仅存在自我约束力不足的问题。为此，她量身定制个性化培育方案，在课堂上为其搭建展示平台，鼓励其表达专业见解；在实训中委任其担任实训考官，培养责任意识；在企业车展实践中推荐其参与客户接待，在真实岗位场景中锤炼能力。
她坚持耐心谈心、正向引导，持续纠正学生不良习惯、端正其学习态度。在她的悉心帮扶下，该学生彻底转变作风，专注专业学习与实训实操，综合素养显著提升，毕业时凭借过硬能力成功入职企业，获得用人单位高度认可。
深耕行业前沿，推动岗课适配
伴随汽车产业“新四化”快速迭代，行业技术、服务标准持续更新。吴燕始终保持进取初心，立足产教融合、实战育人核心，主动紧跟行业前沿，持续迭代教学内容与教学模式，确保教学贴合产业发展、适配学生就业需求，杜绝课堂与行业实景脱节。
她常态化参与企业培训认证、线上研学精进专业能力，主动下沉企业一线，深度参与售后对接、客户服务、问题处置等实操工作，精准掌握企业最新人才标准与岗位需求，将行业新技术、新案例、新规范全面融入课堂，持续完善产教融合实战教学体系，实现学以致用、岗课适配。
在理想汽车服务沟通课程教学中，她将企业真实售后疑难案例转化为实训素材，拆解为阶梯式情景模拟任务，引导学生完成全流程实操演练，全方位锤炼学生岗位技能与职业素养。扎实的实战育人成效显著，她带领学生斩获理想汽车全国技能大赛一等奖、湖南省职业院校技能大赛一等奖。
十余载深耕职教，十余载匠心育人。吴燕始终坚守以学生为中心的初心，深耕产教融合、精进实战教学，立足学校职业本科办学新定位，兼顾学生专业技能与职业素养双重培育。她以热忱育人、以实干赋能，用心打磨每一堂课程，悉心指导每一名学子，全力培育高素质技能型汽车人才，助力广大学子在汽车行业赛道自信驰骋、逐梦远航。
编辑：黄佳莉
二审：陈文静
三审：熊忠
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