湖南教育新闻网报道 通讯员 张兴宇 佘军辉 范远志
7月7日起，衡阳县溪江乡富田中学的老师们走进另一个“课堂”——村头路尾、堂屋禾坪，启动暑期全员家访。这不是一次例行公事的“走过场”，而是一场“带着关怀去、带着问题回”的双向奔赴。
“成长档案”与“安全锦囊”一起送上门
“孩子这学期进步很明显，尤其是数学成绩扎实提高。但英语课堂上举手发言还是不够主动，下学期咱们一起想办法帮她突破这个坎。”在八年级学生小唐家中，班主任翻开随身携带的学生成长档案，一五一十地向家长汇报孩子一学期来的综合表现。成绩、进步、不足，条理清晰，不回避、不粉饰。
与此同时，安全宣讲同步展开。老师们聚焦防溺水、防网络沉迷、防性侵、反电信诈骗、交通安全、居家用火用电安全及心理健康等重点领域，开展面对面精准宣讲。“夏天再热也不能私自下塘下河，遇人落水要呼救大人。”……一句句朴实话语，把安全意识的种子埋进孩子心里。
不同于简单的“告知”，老师们针对每户家庭特点定制提醒：临水而居的家庭，重点强调防溺水；父母在外务工的留守学生，反复叮嘱独自在家的用火用电安全；家里有电动车的，专门讲解规范骑行和禁止飞线充电。一家一策，让安全叮嘱直抵问题。
建立家长“吐槽台账”，限时整改绝不含糊
每到一户，老师们都征求家长对学校工作的意见建议。学校提前印制了意见征集表，从课后服务质量到校园安全管理，从作业布置到食堂伙食，家长可以畅所欲言。
“校门口的减速带磨损过大，有些车辆经过时不减速，孩子上下学存在安全隐患。”家长王先生反映。走访教师便将此条记录在家访台账中，标注“紧急！交通安全”。次日一早，学校分管安全工作的副校长便联系相关部门，协调重新施设减速带和增设警示标识事宜，承诺开学前整改到位。
“孩子反映食堂有些菜品偏油腻、偏咸，希望能多一些清淡营养的搭配。”家长刘女士直言“吐槽”。学校总务处接到台账反馈后，当天召集食堂管理人员开会，承诺新学期调整食谱结构，定期邀请家长代表参与膳食委员会监督。
“户户有记录、事事有回应、人人有关怀”——这不是写在方案上的口号，学校对排查出的问题和家长诉求建立整改台账，实行跟踪闭环管理。能现场答复的当场解决，需要协调的限时办结，做到件件有着落、事事有回音。
“学生也是我们的崽女！”把特别的爱给特别的孩子
在这次家访中，留守学生、单亲家庭和困难家庭是重点关注对象。学校提前梳理特殊学生名单，实行教师包干到户，确保这些孩子一户不漏、一人不落。
七年级学生小宇父母常年在外打工，和奶奶一起生活。班主任杨老师带着数学老师一起家访。推开门，小宇正一个人趴在桌上写作业，奶奶在地里干活还没回来。两位老师便坐下来陪小宇聊了聊暑假计划，又手把手教他如何给手机设置“青少年模式”，提醒他不要沉迷游戏、不要点击陌生链接。“学生也是我们的崽女！”等奶奶回来后，两位老师又用方言分别把防溺水、防火灾的要点仔仔细细地和老人讲了一遍。
小宇奶奶说：“孩子爸妈一年到头回不来几次，我一个老人家没文化，管不了学习也管不了安全，心里急得很。老师大热天跑这么远到家里来，又教孩子又教我，我这心里踏实多了。”
“有人问我，暑期家访年年搞，今年有什么不同？我说，最大的不同，在于我们不再把它当成‘一次性活动’来完成。”该校校长在手记里写道，“家访的意义，不在于走了多少户、拍了多少照片，而在于我们是否真正打通了家校之间的‘最后一公里’。”
把课堂搬到学生家里，把安全送到手边，把关爱种进心里，这才是家访该有的样子。“安全不放假，关爱不断档。”这不是一句口号，而是富田中学的老师们对每一个孩子的庄重承诺。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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