湖南教育新闻网讯（通讯员 张琼之）为深化侗族非遗传承落地，推进湘黔边界校际教研协同提质，6月5日，贵州省天柱县第五中学杨凤芝课题组一行9人走进新晃侗族自治县芙蓉学校，围绕“侗族大戏进校园传承研究”课题开展跨省校本研训交流，架起湘黔两地非遗融合教育合作桥梁。
本次活动由新晃侗族自治县教育局创新优质学校指导小组统筹组织，芙蓉学校英语、数学、政史地、音体美信各教研组教师全程参与研讨学习。
上午，两校研讨见面会在三楼会议室如期举行。会上双方逐一介绍参会人员、明确当日活动议程。天柱五中课题组详细分享侗族大戏进校园课题研究经验与阶段性成果，芙蓉学校各科教研组长立足日常教学实际踊跃交流，围绕非遗资源课堂转化、特色校本课程研发等重难点问题深入探讨、互答解惑，在思维碰撞中凝聚教研新思路。
特色非遗融合课堂是本次交流的核心亮点。来自天柱五中的骨干教师分学科执教六节示范课，紧扣七、八年级教学内容，巧融侗族大戏非遗元素。莫祖凤、周宗福两位老师以英语课堂为载体，带领学生用英文探索侗戏非遗；彭恩桦老师结合侗戏图案讲授数学轴对称知识；杨凤芝老师立足美术课挖掘侗戏独特艺术魅力；蒋明仙老师通过音乐课赏析侗族大戏唱腔民俗；唐荣钊老师从历史维度剖析侗戏承载的明清民族交融史实。一堂堂跨界融合的精品课，让非遗扎根学科课堂，参训教师现场听课、细致记录，收获满满。
此次跨省教研以侗族非遗为媒，打通湘黔校际资源壁垒，实现优质教学经验互通共享。后续，新晃芙蓉学校与天柱五中将持续稳固合作关系，联合深耕非遗课题研发、共建特色校本课程，深挖民族传统文化育人内涵，以常态化跨省教研赋能湘黔边境民族教育高质量发展。
编辑：余杏 实习 范泓洋
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