湖南教育新闻网讯（通讯员 刘剑 刘遵炳 周毅强）每次放学，隆回县群贤小学校园里都会听到孩子们欢悦的笑声，原来正值课后服务时间，孩子们或阅读经典或放声歌唱，或写字绘画或翩翩起舞……一直到家长们来接时，小朋友还恋恋不舍。
群贤小学位于县城资江河畔，在校学生有一半都是留守儿童，他们的家庭作业长期无人辅导，兴趣爱好匮乏，活力不足。校长阳恩孝认为，在教育高质量发展的时代背景下，落实“双减”政策恰恰给了山区教育振兴的机会，“我们一方面提升校内教育教学质量，另一方面深入开展课后服务，双管齐下。”
校内减负提质，群贤小学先从作业“下手”，制订了作业管理、公示、设计、质量跟踪制度，全面压减作业总量和时长。“我校组织成立学生作业设计研究工作小组，分学段分学科设计科学、规范的作业范例，供全体教师参考借鉴。”教学副校长刘鹏介绍说，设计原则是重思维与创新，合理布置书面、探究、体育艺术以及社会与劳动实践等不同类型作业，采取“基础+弹性”的作业模式，切实减轻学生过重作业负担。
在双减背景下，学校审时度势提出“学校要发展，科技要先行”的办学理念，由党支部副书记刘爱中和教学副校长刘鹏牵头组建了专门班子，坚持科技与劳动创新齐头并进，结合学校办学特色和实际，开设了“非遗文化+创新教育+劳动教育”“趣味编程+智慧学习”“舞动好球+强身健体”等多种兴趣小组，努力满足学生的不同需求。近一年来，参加非遗社团的有近700名同学，趣味编程近500名，球类运动突破了800名，同学们充分感受各种兴趣爱好的魅力所在。为了检验同学们课后服务的成果，群贤小学组织了编程比赛、田径运动会、篮排球比赛、音乐会、包含书法绘画科技制作艺术节，劳动成果验收节，让孩子们展示自己的劳动成果与艺术特长，享受胜利的喜悦。
近两年来，群贤小学荣获“湖南省劳动教育示范校”“湖南省十佳科技创新学校”荣誉称号。学校实践活动《隆回非遗小传人劳动与创新实践活动》荣获省青少年科技创新大赛优秀实践活动一等奖；刘爱中、马柏容指导学生发明的《带消毒功能的隆回北面梯田智能化教学装置》荣获省二等奖。学校“双减”作业设计《制作“红色经典”诗集》荣获市一等奖，中小学篮球比赛小学女子组获市第一名，田径运动会获市小学组团体第二名。
借助双减政策的落实，群贤小学结合本校特色，统筹校内外资源，为学生开设“五育并举”、全面发展的特色课后服务课程，为隆回的教育工作增添了亮丽的色彩。
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