湖南教育新闻网讯（通讯员 余佳卉）12月3日下午课后服务时段，南县武圣宫镇中心小学二一班的教室里，一场“节气调色”行动正在上演。教师蒋万贵带着彩笔、画纸走进课堂，让24节气化作斑斓色彩，在留守儿童的指尖绽放，为农村校园的课后时光注入非遗韵味。
“春分是油菜花粉的嫩黄，大暑藏着荷塘的深绿，霜降该点染枫叶的火红。”蒋万贵没有照本宣科，而是结合农村孩子熟悉的田野、菜园，用“闻得到稻香、看得见草木”的描述讲解节气特色。孩子们脑洞大开，有的给“清明”添上雨滴的透亮蓝，有的为“冬至”画上灶火的暖橙，小刘同学则用金黄勾勒稻穗，旁边一笔一划写着“秋分，和奶奶晒稻谷”，把思念藏进色彩里。
作为一所留守儿童较多的农村小学，该校课后服务始终聚焦“文化润心”。这次节气色卡制作，既让孩子们在动手创作中解锁非遗知识，又为他们提供了寄托亲情的载体。一张张色彩鲜活的色卡，不仅是课后时光的精彩答卷，更是传统文化在乡村校园落地生根的生动注脚。
该校校长余智斌表示，将持续挖掘节气、民俗等本土文化资源，让课后服务成为农村孩子的“文化乐园”，让非遗之美浸润成长之路。
编辑：曹鑫宇 实习 谭静
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