“未来守望者”第二届班集体建设与班主任专业发展研讨会在长沙举办

2026-11-02 09:39:47 来源：湖南教育新闻网作者：余利

湖南教育新闻网讯（通讯员余利）金秋十月，岳麓枫红，湘江碧透。2026年10月30—31日，“未来守望者”第二届班集体建设与班主任专业发展研讨会在长沙外国语学校举行。本次活动由南京师范大学班主任研究中心等主办，长沙外国语学校、湖南省余利名班主任工作室等单位承办。

研讨会聚焦“数智时代的班集体建设与班主任专业素养提升”主题，来自全国各地的教育管理者、德育专家、一线班主任代表近千人，围绕数字技术与班级育人深度融合，开展多层次交流，共探数智时代班集体建设与班主任专业发展新路径。

“未来守望者”第二届班集体建设与班主任专业发展研讨会现场

10月30日上午，研讨会在长沙外国语学校体育馆三楼正式拉开帷幕。开幕式由长沙外国语学校校长刘清主持。湖南省教育厅教师工作处处长崔书芳，湖南省教育厅中小学教师发展中心主任徐文胜，长沙市教育局副局长黄军山，南京师范大学教授、博士生导师齐学红，湖北第二师范学院教授熊华生，长沙教育学院副院长王莉娟，长沙市教育局教师工作处处长李峰，湖南省名班主任工作室主持人余利，长沙外国语学校班子成员等出席活动。

长沙外国语学校校长刘清主持开幕式

开幕式上，长沙外国语党委书记崔泽文致欢迎辞，代表学校欢迎大家的到来，并向与会者简要介绍学校依托“余利名师工作室”进行的项目化德育实践取得的阶段性成效，表示将倍加珍惜这次难得的学习机会，把研讨成果转化为立德树人的实际行动，努力当好学生成长的“未来守望者”。

长沙外国语学校党委书记崔泽文致欢迎辞

长沙市教育局副局长黄军山在致辞中提到长沙市教育局高度重视班主任队伍建设，积极应对数智时代的教育变革。比如，评选一批具有30年班主任经历的教师，在职称评定和评优评先中加大班主任经历的考核权重；大力支持名师工作室发挥引领辐射作用，设立长沙市余利中小学德育名师工作室，鼓励一线班主任开展“数智赋能”与“班级治理”的实践探索。越来越多的年轻教师，愿意做班主任；越来越多的“老”班主任，正从传统的班级管理者，转型为数据素养高、情感感知敏锐、育人理念先进的新时代教育者。他希望大家借助研讨会平台，跨越地域界限、打破校际壁垒，构建起班主任专业发展的共同体，携手破解家校共育、危机干预等实践难题；更希望大家以此为新起点，做“数智赋能”的探索者、做“立德树人”的坚守者、做“协同育人”的推动者，在数智时代的教育变革中行稳致远。

长沙市教育局副局长黄军山致辞

湖南省教育厅教师工作处处长崔书芳在致辞中介绍：湖南省自2025年起全面实施新时代基础教育名班主任培养计划，创新推行“育人+育己”的培养模式，精准匹配班主任专业成长需求、定制系统化培养路径。落户长沙外国语学校的余利名班主任工作室，正是该计划落地扎根、实践探索的重要载体；同时，它也是长沙外国语学校深耕真实德育现场、持续开展班集体建设专项研究、积极探索数智时代班级育人新范式的生动缩影，形成了可复制、可推广的实践经验。他认为，数字化浪潮正深刻重塑课堂形态与育人场景，如何用好数字工具赋能班级管理，同时坚守教育本心、规避技术异化，打造有温度、有活力、有归属感的优质班集体，持续推动班主任专业化、长效化成长，是全体德育工作者必须直面、持续深耕的时代课题。为此，结合新时代班主任队伍建设和班集体育人工作，他提出三条建议：坚持数智赋能、守正育人；坚持深耕班级、精准育人；坚持抱团成长、长效育人。

湖南省教育厅教师工作处处长崔书芳致辞