湖南教育新闻网讯（通讯员 肖青山）近日，湖南省教育科学研究工作者协会2025年度学术年会在长沙召开。湖南工程职业技术学院李奕老师作为优秀论文获奖代表，在大会上作了题为“构建‘AI导师+英语教师’协同育人新模式，开启英语教育智慧新篇章”的典型发言，系统展示了她及其团队基于近十年扎实研究与实践所形成的创新教育成果，引发了与会者的热烈反响。
李奕老师的实践探索建立在系统性的理论研究基石之上。自2018年起，她连续主持了9项省、厅级教改与科研课题，研究脉络清晰体现了从“技术融合”到“思政赋能”，再到“生态构建”的持续深化过程。其早期课题率先探索人工智能与英语教学的结合，随后深入研究“课程思政”有效路径，并持续攻关“课赛融合”与“智慧课堂生态”等前沿领域。特别是2024年成功立项的“数智时代背景下‘AI导师+英语教师’协同育人教学模式研究”课题，与本次年会主题高度契合，彰显了其研究的前瞻性与引领性，为教学实践提供了坚实的理论支撑。
卓越的实践离不开一流的教学团队。李奕老师及其团队积极通过高水平教学竞赛磨砺教学技艺，成果显著。她不仅在湖南省职业院校教师能力大赛中荣获一等奖，展现了过硬的教学综合实力，更在课程思政、信息化教学等专项比赛中屡获佳绩，包括湖南省思政教学能力比赛二等奖、外语微课大赛奖项等，并荣获校级“课程思政教学名师和团队”称号。这一系列荣誉，印证了其在教学创新、价值引领与技术应用方面的全面能力，为协同育人模式的落地实施了有力的人才保障。
“AI导师+英语教师”协同育人模式的最终成效，体现在学生的卓越成长上。李奕老师指导学生在湖南省竞赛中屡创佳绩，实现了从量变到质变的飞跃。其指导的学生先后在“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛中荣获省级特等奖1项，全国三等奖1项，二等奖2项；在湖南省职业院校英语口语技能竞赛中斩获一等奖1项，二等奖1项；在“用英语讲好湖南故事”短视频大赛等创新实践中折桂；并在“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛高职组英语演讲与写作（演讲）赛项中获得一等奖1项，三等奖1项的佳绩。这一系列覆盖写作、口语、跨文化传播等多维度的奖项，充分验证了该模式在全面提升学生英语综合应用能力、数字素养与创新思维方面的显著效果。
李奕老师在年会上的分享，生动诠释了“数智化赋能教育科研”的深刻内涵。她的成功实践，构建了一条从“理论创新”到“教学实践”再到“成果验证”的完整闭环，为全省职业院校的英语教学改革与数智化转型提供了可供复制的宝贵经验。
下一步，李奕老师将持续深化“AI导师+英语教师”的协同育人模式，紧密对接大学英语教学育人要求，着力于三个方面的提升：一是拓展技术应用的深度与广度，探索人工智能在个性化学习路径规划与智能评价中的前沿应用；二是强化师资的“数智素养”与“思政育人”能力，打造一支既能驾驭智能技术又深谙育人之道的创新型教学团队；三是构建一个动态更新、开放共享的“智慧教学资源库”，确保教学内容始终与行业发展和竞赛标准同步。最终，目标是构建一个更加智慧、开放、高效的外语教学生态，持续培养更多精通外语、具备跨文化沟通能力与数字素养的新时代国际化技术技能人才。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
点赞
