湖南教育新闻网讯（通讯员 刘静）近日，教育部正式公布“十四五”职业教育国家规划教材名单，湖南工程职业技术学院《旅游新媒体营销》《融媒体制作与发布实战（微课版）》《AutoCAD与室内设计制图识图》三部教材成功入选。这是学校教材建设取得的里程碑式突破，也是学校依托自然资源行业特色，系统构建并深入实践“大地匠心，经世致用”科研育人体系结出的又一硕果，标志着学校在高质量教学资源建设与服务行业能力上实现了阶梯式跃升。
此次入选国家规划教材的成果，直接源于学校前瞻性的战略布局与系统培育。自2023年起，学校启动为期三年、总投入400余万元的校级重点培育计划，紧密围绕自然资源调查、国土空间规划、生态修复等行业核心领域，专项支持教学成果、规划教材和团队建设。通过设立教材建设专项基金、优化《规划教材培育建设管理办法》、与权威出版社建立战略合作等举措，构建了从“校级筑基培育”到“省级提质申报”再到“国家级重点突破”的清晰路径与坚实保障。这些教材从行业需求与教学实践中孵化，经过“编辑+专家”模式的全程化精准辅导与多轮锤炼，最终脱颖而出。“十四五”期间，学校成功培育出7部省级优质教材和4部“十四五”国家规划教材，充分体现了学校“精益求精、追求卓越”的工匠精神。
教材建设的突破，深深植根于学校长期服务自然资源行业一线的丰厚实践。学校科研与职教发展处始终坚持引导师生将论文写在大地上，将项目做在工程中。近年来，教师团队深度参与农村污水管网测绘、地裂缝监测、村庄规划编制、行业标准制定等大量横向技术服务，在破解真实行业难题中积累了鲜活案例与前沿知识。这些来自实践一线的宝贵经验，反哺于教学内容，使得教材内容紧密对接产业升级与技术发展，确保了其先进性与实用性。此次入选的教材，正是这种“源于实践、高于实践、用于实践”理念的集中体现。
此次三部教材成功获“国家级”认定，是对学校坚持特色办学、深耕科研育人的充分肯定。展望未来，湖南工程职业技术学院将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心，紧密对接国家战略与行业需求，以高水平教材建设为载体，持续深化教育教学改革，为培养更多“下得去、留得住、用得好”的高素质自然资源领域技术技能人才，服务现代化新湖南建设贡献更大的智慧与力量。教材建设不仅是学校“育成果、强服务、传新知、铸匠魂”四位一体特色科研育人体系的关键环节，更是将行业文化底蕴与红色匠心精神深度融合于人才培养的重要载体。通过推动跨学院、跨领域协同开发特色教材，学校将红色遗址数字化保护、革命老区生态修复等体现家国情怀的真实项目转化为教学内容，使学生在掌握扎实专业技能的过程中，深刻体悟“三光荣四特别”的行业精神，实现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
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