湖南教育新闻网讯（通讯员 罗小燕 欧红斌）为深入推进幼小衔接工作落地见效，搭建学前教育与小学教育协同发展的交流平台，11月27日，郴州市“童心寻‘形’・异构启思”暨深化幼小衔接实践研训活动在汝城县职业中等专业学校报告厅举行。郴州市教育局副局长廖永江、郴州市教育科学研究院院长许永江、汝城县教育局局长欧阳伟立参加活动，活动由汝城县教育局党总支委员李湘波主持。
安仁县第一幼儿园许晴、汝城县机关第二幼儿园何雅婷、郴州市新飞学校李施、汝城县第一完全小学宋霞颖四位老师带来的四堂数学示范课，以立体图形教学为切入点，通过跨学段“同课异构”的创新形式，共探幼小衔接科学路径，展现了不同学段教师对衔接教学的深度思考。市教育科学研究院学前教育教研员彭武的《幼小衔接视角下立体图形教学的实践与融合》专题讲座，从政策引航、实践观察、困境反思、路径构建四个维度，系统梳理了立体图形教学的学段差异与衔接要点，提出“目标阶梯化、内容生活化、方式游戏化”的衔接策略，为一线教学提供了专业引领。
此次研训活动的举行，不仅为全市幼小衔接实践搭建了一个学习先进、交流经验和破解难题的平台，还对做好幼小衔接工作提供了科学理念和相关建议，为今后工作有效开展提供了新的方向和思路。
本次活动由郴州市教育科学研究院主办，汝城县教育局承办，汝城县机关第二幼儿园、汝城县第一完全小学协办，来自郴州市各县市区的学前教育专兼职教研员、园长、骨干教师以及汝城县各中小学校长、园长、骨干教师和部分家长代表300余人参与此次活动。
编辑：曹鑫宇 实习 曾令怡
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