湖南教育新闻网讯（通讯员 刘欣昕 ）为打破学段壁垒、凝聚教育合力，推动城区幼小衔接工作科学开展，9月30日上午，炎陵县政协教育界别组在县示范幼儿园开展"幼小协同，科学衔接——探索双向衔接的有效路径"专题协商活动，县政协经科委、教育界别组委员和城区小学教师代表、县教育局教研室人员及学前教育工作者等齐聚一堂，共话幼小衔接高质量发展。
参与人员走进示范幼儿园园区及班级，直观感受幼儿园的环境创设、活动空间布局及幼儿一日生活安排；教学观摩环节中，深入课堂观察幼儿游戏化学习场景，细致记录幼儿的思维表达、互动合作及习惯养成等情况。
专题协商会上，与会人员聚焦幼儿规则意识、语言表达、兴趣培养、学习习惯等方面问题，共同梳理出以“园校深度协同”破壁垒、以“规范教学行为”防跑偏、以“家校同频共振”减焦虑的协同思路，明确了园校定期沟通、共享培养目标的具体举措。
此次活动搭建了园校深度对话的平台，不仅让小学教师更精准把握幼儿发展特点，也让幼儿教师清晰了解小学教学需求，为后续打破学段壁垒、形成幼小衔接教育合力奠定了坚实基础。下阶段，县政协教育界别组将进一步梳理汇总协商成果，形成针对性建议，助力炎陵县构建科学、连贯的幼小衔接体系。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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