湖南教育新闻网讯（通讯员 田元春 刘丽乾 刘宁）4月29日，新晃侗族自治县教育局在恒雅高级中学成功举办“跨学科融合，助力民族地区高中教育发展”主题教研活动。本次活动汇聚教育专家、蒲云华心理健康名师工作室成员、江英高中英语名师工作室成员、湖南省教育学会 “十四五” 教育科研课题组成员、湖南省第二届基础教育教学改革研究项目组成员及一线教师等40余名教育工作者，通过专题讲座、课例展示等形式探索教学创新路径。
活动在恒雅中学廖校长的致辞中拉开帷幕。蒲云华心理健康名师工作室领衔人蒲云华以《跨学科融合，“心”赋能探索》为主题，系统阐释了跨学科教学的理论框架与实践策略，结合真实教学案例展示了心理健康教育与学科融合的可行路径。湖南省基础教育教学改革研究项目主持人罗红儒立足地域特色，分享了《民族地区农业类乡土地理课程资源开发与应用实践》，将新晃侗藏红米等特色农产品转化为鲜活教学资源，为乡土课程开发提供了创新范本。
教学展示环节呈现多元化创新实践。新晃一中教师团队以“侗藏红米种植系统”为课题，融合地理、生物、民族文化等学科要素，通过项目式学习引导学生深度探究农业文化遗产。恒雅中学教师团队则聚焦“自然灾害”主题，创造性整合英语、地理、心理学科知识，借助情境模拟、互动游戏等教学手段，培养学生英语应用能力和危机应对思维，课堂气氛活跃，学生参与度显著提升。
据悉，此次活动是新晃侗族自治县推进“三新”教育改革的重要举措，通过搭建跨学科教研平台，有效促进了教师专业成长与教学理念更新。县教育局相关负责人表示，将持续深化教学改革创新，充分挖掘民族文化与地域特色资源，构建具有民族地区特色的教育发展模式，为武陵山片区教育提质增效探索新路径。
编辑：王诗蕾
二审：李薇薇
三审：李茂林
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