湖南教育新闻网讯（通讯员 郑方长 许婷 ）4月12日，耒阳市2025年学校中层干部执行力提升培训班开班。来自全市学校（幼儿园）、乡镇（街道）中学、民办学校的681名中层干部参加培训。
本期培训为期2天，以“提升学校中层干部执行力，助推学校高质量发展”为主题，聚焦“心理健康教育”“执行力领导力”及“校本教研创新”三个方向，邀请省专家教授、资深教育管理者通过专题讲座、案例研讨、经验交流等形式展开深度分享，重点提升干部队伍的战略思维、创新能力和执行水平，为干部队伍注入新动能。
湖南中医药大学心理系副教授、硕导肖长根解读了《构建家校社医协同育心模式-提升青少年心理素质与情商》，指导参训干部掌握“识别—理解—管理”情绪智力培养方法，并倡导构建“学校筛查、家庭支持、医疗介入、社会协作”的分层干预网络，破解青少年心理健康教育难题，助力青少年全面发展。教育部专家黄汉军以《学校干部队伍建设-中层干部的执行力与领导力》为题，系统阐述了学校中层干部的角色定位与核心能力，剖析中层干部“承上启下”的角色使命，提出“请示需多出选择题，执行须严控细节关”，为干部破解“夹缝管理”难题提供实战策略。湖南省特级教师屈辉分享的《“雁阵”视域下整校推进主题式校本研修的实践与思考》引人侧目，新颖的“雁阵文化”理论通过“五级分层培养-领雁、鸿雁、成雁、鸣雁、雏雁”目标构建阶梯式成长路径。
参训学员李蓉表示：“通过这次培训，让我认识到中层干部作为管理链条中的核心环节，发挥着承上启下的重要作用，在工作中要养成“解决问题即创造价值”的思维，实现从“事务执行”向“价值创造”的角色跨越，为耒阳教育事业高质量发展添砖加瓦。”
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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