湖南教育新闻网讯（通讯员 叶林 龚壮）为深化创新创业教育改革，培育高质量双创项目，长沙航空职业技术学院电子学院近期通过召开教师动员大会、一对一沟通等方式，动员更多拥有丰富教学经验、深厚专业知识和敏锐科研洞察力的专任老师发挥自身优势，积极挖掘优质项目，成功组建了5支具有发展潜力的新项目团队。
4月10日，电子学院组织师生团队开展创新创业项目集中打磨活动。此次活动不仅为各团队搭建了互学互鉴的交流平台，更成为师生共同成长的实践课堂，生动诠释了“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的现代教育理念。
在项目打磨过程中，指导教师的深度互动成为一大亮点。各项目团队围绕展示效果优化、商业模式创新、痛点分析深化等关键维度展开多轮研讨。通过典型案例剖析、实战经验共享等方式，将行业前沿动态与教学实践深度融合，形成了“教学相长、协作共赢”的教研氛围。
“从传统课堂走向项目路演，我学会了用投资人视角重新审视技术价值。”电子学院参赛学生邓思宇在展示团队成果时深有感触地说。指导教师们也感受到“项目打磨过程本身就是生动的创新创业教育实践，学生在解决真实商业问题中实现了能力的跨越式提升。”
近年来，电子学院始终将双创竞赛作为重要育人载体，通过“专业筑基、创新赋能”的双轮驱动培养模式，将精益求精的工匠精神与敢为人先的开拓意识深度融合到人才培养全过程。此次集中项目打磨活动，通过师生共研、团队互学的实践模式，有效激发了学生的技术创新热情，为创新梦想提供了丰沃的生长土壤。未来，电子学院将持续完善“赛教融合”长效机制，构建多元化实践平台，助力更多学子在创新沃土中茁壮成长，培养兼具工匠精神与创新能力的时代新人。
现场成果展示
指导老师相互交流
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
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