《2024中国基础教育年度报告》正式在《人民教育》2025年第3-4期首发！《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制，每年初发布，在基础教育界产生较大反响，成为记录、引领、推动基础教育改革发展的一份重要文献。
《2024中国基础教育年度报告》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和党的二十届二中、三中全会精神、习近平同志《论教育》和习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦党和国家关于基础教育的重大决策部署、教育部工作要点和群众关切、社会关注的热点难点问题，从媒体视角进行立体观察与解读分析。
本次年度报告由中国基础教育政策分析、中小学教育实践新进展新趋势、中国基础教育创新案例三个子报告组成，力图在政策分析中把握价值导向，在聚焦研究前沿中把握发展趋势，在关注实践探索中把握新鲜经验。
首篇推送内容为2024中国基础教育政策分析，一起来看十大政策亮点——
2024中国基础教育年度报告
2024中国基础教育政策分析
编辑：刘佩林
二审：李薇薇
三审：李茂林
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