以志为楫，破浪AI时代
——在传统与未来的交汇处书写人生
湘江新区博才云时代小学党支部书记、校长 彭晓明
新春的暖阳迎接了我们开学报到，天下的万物陪伴着我们蓄势待发。今天，我们相约一起，为心灵点燃一盏名为“志向”的火种。此刻，我想与大家聊聊，关于坚持、关于时代、关于传承，邀约大家在AI时代锚定方向，破浪前行。
一、哪吒的“逆天改命”：志向是永不妥协的热爱
你们是否还记得那个脚踩风火轮、高喊“我命由我不由天”的哪吒？他的故事之所以震撼世界，不仅因为绚丽的特效，更因背后藏着导演饺子（杨宇）的一段“逆袭人生”。饺子本是医学专业出身，却因对动画的热爱，毅然放弃“铁饭碗”，蛰伏三年零八月，独自完成动画短片《打，打个大西瓜》，一举斩获国际大奖。此后，他又用五年时间打磨《哪吒之魔童降世》，每天工作16小时，修改剧本66次，设计哪吒形象100多版。他说：“若心中没有一团火，如何熬过漫漫长夜？”这团火，便是志向的力量。
我们的校园里，也有这样的“小哪吒”：有的同学在编程赛中屡败屡战，最终设计出获奖作品；有的坚持每日诵读经典，将《论语》中的智慧融入生活。新学期，愿你们找到自己的“火”——或许是解开一道数学题的执着，或许是写好一篇作文的匠心，又或是为班级设计一个AI助手的创意。记住：真正的志向，从不畏惧起点的高低，只问热爱的深浅。
二、AI时代的“双翼”：科技为舟，人文为舵
2025年的世界，AI已渗透生活的每个角落：ChatGPT能写诗，机器人能作画，甚至你们的作业本上也可能跃动着一串串代码。但亲爱的孩子们，AI再强大，也替代不了两样东西——人性的温度与文化的根脉。科技为舟，助我们远航。
我们身边的“AI创客实验室”里，已有同学用编程模拟《千里江山图》的动态画卷，用算法为古诗谱曲。这告诉我们：AI不是对手，而是伙伴。就像导演饺子用数字技术重塑传统神话一样，我们也能用科技让经典焕发新生。新学期，希望你们既勇于探索无人机、VR课堂的前沿科技，也保持对知识的敬畏——因为再先进的工具，也需要人类赋予它灵魂。人文为舵，让我们不迷失。
孩子们，当你们用AI搜索知识时，可曾想过：为什么《哪吒》能打动全球观众？因为它承载着中国人“抗争命运”“重视亲情”的文化基因。我们的祖先用“天行健，君子以自强不息”砥砺志向，用“修身齐家治国平天下”涵养格局。这些精神，是AI无法创造的瑰宝。本学期，建议信科老师推出“典籍里的科学”课程，带你们用算法解析《九章算术》，用3D技术还原敦煌壁画。愿你们在触摸传统中，找到属于自己的文化坐标。
今天的我们，生活在一个“秒针狂飙”的时代。AI三分钟生成视频，算法瞬间推送千万信息，连记忆都仿佛只剩七秒。有人焦虑：在这样的速成时代，努力还有意义吗？孩子们，请看看《哪吒2》的答案：五年磨一剑，每一帧画面都凝聚着团队的心血；再瞧瞧游戏《黑神话·悟空》，为设计一个“捡刀入耳”的动作，主创团队耗时三个月。这些“慢赢家”用行动证明：AI越疯狂，越需相信“扎根的力量”。在博才云时代的校园里，处处流淌着传统文化的基因：千人竹笛合奏的悠扬，非遗课堂上针线穿梭的灵动，石榴花下各族孩童紧抱的身影，共享书屋、流动大巴记录着你们的阅读轨迹，见证着从《诗经》到《西铭》的文明传承。在AI时代，机器能快速检索知识，却无法替代你们在书页间触摸到的温度；算法能模仿诗句，却写不出“民胞物与”的天下胸怀。因此，老师们，孩子们，请在信息的洪流中守住思考的深度，让技术成为翅膀，而非枷锁。
三、立“天地人之志”：做时代的“破壁者”
古人云：“志不立，天下无可成之事。”但今日之“志”，应有更辽阔的维度：
1. 立“天”之志：胸怀家国，眼望星辰
从屈原“路漫漫其修远兮”到钱学森“五年归国路，十年两弹成”，志向的高度决定人生的境界。同学们，你们的志向可以是科学家、艺术家，也可以是“让社区、让学校更美好的志愿者”——只要心怀家国，便是顶天立地的“追星人”。
2. 立“地”之志：脚踏实地，日拱一卒
导演饺子曾说：“成功就是坚持到最后一秒。” 我校全体教师都在研究“立本课堂”模式；全体学生也可以制定“微目标”：每天多读一页书、多练一个字、多问一个问题。积跬步至千里，那些看似微小的坚持，终将垒成理想的高塔。
3. 立“人”之志：以德润才，向善而行
AI能解答难题，却无法教会我们“为什么帮助他人是快乐的”。还记得我校“爱心捐款”的笑脸吗？那是科技无法替代的温暖。新学期，让我们践行“日行一善”，让志向的根基深扎于道德的土壤。
来，咱瞧瞧身边的榜样：
刘思康老师，立志做一名人民教师，她独创的“数学绘本教学”让孩子们爱上思考。李慧颖老师，立志做学生成长的引路人，她因材施教，深得学生的喜爱和家长的信任。杨璐老师，立志以“爱与责任”为教育信条，班级开展“小贝壳系列”特色活动，激发学生的想象力和创造力。周敏老师，立志以“爱心、耐心、细心、责任心”为教育理念，尊重每个孩子的独特性，鼓励他们成为更好的自己。章莉老师，“做一个人民教师，用爱与知识点亮学生未来”是她的梦想，边践行于日常。曾凯老师，立志做一个教师楷模，在思政教学中探索双师课堂新教法，在语文课上更是完美呈现“教学评”一体化的先进理念，不断追求教学卓越，并且激励着每位学生勇敢追梦。
2305班刘家瑞，梦想成为宇航员探索宇宙，他认真学习，全面发展，尽显坚韧。2102班廖晨茜，梦想成为一名大学教授，向全世界讲好中国故事、传播中国文化，她孜孜不倦地投入英语学习，展现出非凡风采。1904班唐盟，他立志用画笔描绘最美生活，曾多次荣获各级竞赛一等奖并成功举办“森林秀”个人画展。1902班范诗捷，曾获得实用新型专利一项，在省科技创新大赛、省地震局科技视频赛、市科技创新大赛等各级各类大赛中多次获得大奖；他怀揣科学梦想，无畏前行，以创新精神追求真理。2206班张语薇作家梦：从一年级就积极向班级公众号、学校及各报刊杂志投稿并被录用，从每日百字随笔到千字童话创作，展现了超越年龄的坚持与才华。2004班徐嘉骏，他立志于在数学的逻辑海洋中，用数字编织智慧的星网，用公式解开宇宙的密码，为中国的航空航天科研作出自己的贡献。2002班孙婉晴，多才多艺，怀揣着成为健美操世界冠军的宏伟梦想，作为校健美操队的队长，她在全国啦啦操联赛、湖南省阳光体操节上展现了卓越的领导力和竞技实力。
再看看我们的民族榜样：黄旭华院士，共和国勋章获得者，中国工程院院士，核潜艇研究设计专家。他立志成为民族脊梁。为保密研制核潜艇，他隐姓埋名、彻底与家人亲友断绝联系，直至1987年才被长篇报告文学《赫赫而无名的人生》披露。
唯有梦想，让我们有勇气无所畏惧、有底气精益求精。校长妈妈也有一个远大的志向：让世界因我而美丽！我会把目标分解到五年、三年、一年，甚至一个学期、一个月、一周、一日，我也希望你们能给我支持、给我力量。
老师们、孩子们，2025年的中国，神舟飞船穿梭寰宇，非遗惊艳世界，AI技术重塑生活——这是一个需要“哪吒精神”的时代：敢于突破、善于融合、忠于初心。愿你们以志向为帆，以坚持为桨，在传统文化的长河中汲取力量，在AI浪潮中勇立潮头。“若命运不公，就和他斗到底；若前路荆棘，就用热爱踏平！”新的学期，让我们共同书写——属于博才云时代小学的传奇！
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
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