阅读，既是一种极佳的学习习惯，更是提升语文素养的不二法门。但阅读也是有技巧的，要有兴趣，对知识有很强的渴望，能够静下心，方能收获理想的阅读成效。在阅读《寻书》这篇文章后我不仅体会到了作者觅书的不易，自己对阅读的热忱也愈发深厚。
对于作者而言，读书是件非常重要可又令他头疼的事。在作者小时候，家里并不富裕，只能靠读别人不要的书，所以作者不得不到处去寻书。在作者去堂姐家玩时，他看见学姐在整理不用的书，于是便让他的堂姐把这些书给他读，可堂姐怕他读不懂，因为这些书都是高中的课外书，但作者却毫不在意，他觉得只要有书读就很不错了，在他的再三哀求下，堂姐最终心软应允。在“淘”到几本书后作者便大步流星地跑回家，那迫不及待之态尽显内心的欣喜若狂。
夜幕降临，躺在床上的作者，脑海中依然萦绕着那几本新书，按捺不住的他索性起身，就着微弱烛火，全神贯注地沉浸于书海，一本接一本地翻阅。奈何蜡烛渐趋燃尽，困意也阵阵袭来，他才不得已睡去。天刚破晓，他又满血复活，再度捧起书本，这般如痴如醉，着实令人动容。由于作者阅读速度极快，手头有限的书籍很快就读完了，因而一次次陷入 “书荒” 困境。
但每遇 “书荒”，作者总能凭借自身智慧与不懈努力找到解决的办法。像他曾花费三元钱，从收书的大叔那儿购得诸多读物，得以重续阅读之旅；又听闻同学小梅提及恩和中学图书馆可免费借阅，便满心期待姐姐升入初中，好帮他借书解馋；此外，还从马老师家中借得不少好书。就这样，在作者的执着坚持下，他的藏书日益丰富。多年之后，作者凭借积累的知识底蕴，成功考入大学，成为村里屈指可数的高材生。
总而言之，《寻书》一文着重讲述作者年少时跌宕起伏的寻书历程，其间艰辛历历在目，好在功夫不负有心人，收获圆满结局。这篇文章深深触动了我，不仅点燃我阅读的热情之火，更让我深知读书机会的来之不易，往后定当倍加珍视当下的读书时光。
（作者 衡阳县站石口中学小记者 李婷 指导教师 刘娜 阅读内容：《初中生》2024年第4期中的《寻书》）
编辑：吴瑞
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
