桃江县桃花江镇中心学校（本部）校长 文梦强
金秋送爽，丹桂飘香。在这充满希望和收获的季节里，我们共同开启桃花江镇中心学校（本部）新学期的篇章。首先，我代表学校，向新加入我们“卓雅”大家庭的各位新老师和七年级新同学们表示最热烈的欢迎！向满载归来、意气风发的全体老同学们，以及辛勤耕耘的全体教职工，致以最诚挚的问候！
过去的一年，在“追求卓越，涵养雅正”的核心理念指引下，我们的校园里涌现出了无数“卓学之星”“雅行之星”，你们的每一点进步，都让我们的“卓雅”教育生态更加生机盎然。新学期，新起点，新征程。今天，我想围绕“如何成为一名真正的卓雅少年”，向全体同学提出四点希望和要求：
第一，希望你们以“雅洁的自律”，严守学校纪律，养成良好习惯。
“卓尔不凡”的基石，是“雅行天下”。而“雅”的起点，便是敬畏规则、严于律己。我们的校风是“和卓尚雅，知行合一”。“知行合一”的第一步，便是将学校的规章制度内化于心，外化于行。
这要求我们：一是遵守时间纪律，不迟到早退，珍惜每一寸光阴；在规定的时间内做规定的事。二是遵守课堂纪律，认真听讲，早自习大声读书，不抄袭作业，尊重老师的劳动；三是遵守公共纪律，文明就餐，有序排队，爱护校园的一草一木，不吸烟不喝酒，保持环境的整洁雅致。四是遵守社会公德，不破坏公共财物。这些看似细微的习惯，正是“自律雅洁”的具体体现，它能为我们追求卓越提供最有序、最宁静的内心环境和外部空间。请记住，真正的自由，源于对规则的遵守；真正的卓越，始于日常的自律。
第二，希望你们以“雅厚的品性”，孝敬父母，尊敬师长。
“雅”是一种向善的根基，是待人接物的教养与风度。我们“卓雅”内涵的第二维就是“对人——共进·共情”。其中，“雅”的核心便是“共情”：真诚、善良、宽容，有同理心。
这份雅厚的品性，首先体现在对待我们最亲近的人。孝敬父母，要体谅他们的辛劳，用一句问候、一次分担、一份优秀的成绩单来表达感恩。尊敬师长，不仅是遇见时一声“老师好”，更是课堂上专注的眼神、作业本上工整的字迹、接受教导时虚心的态度。他们是引领我们修业、修身的“卓雅之师”，是我们成长路上的灯塔。让我们将“待人厚”融入日常，成为一个让父母放心、让老师欣慰、让同学温暖的卓雅少年。
第三，希望你们以“勤思的精神”，勤奋刻苦，追求真知。
“卓”是向上的力量，是攀登知识高峰的追求。我们的学风是“勤思求卓，日进趋雅”。“勤思求卓”就是要求大家以勤奋为舟，以思考为桨，驶向卓越的彼岸。
学业精湛并非天生，它源于每一堂课的精听、每一次作业的精练、每一个疑问的精研。希望同学们能养成主动探究、深度思考的学习习惯，不满足于“知其然”，更要“知其所以然”。要勇于挑战思维的惰性，在困难面前，发扬“精神卓越”的韧性，培养抗挫折能力。请相信，今天你为读书吃的苦，终将铺成你未来看世界的路，让你真正做到“卓于知”，成就一个学识广博、思维卓越的自己。
第四，希望你们以“求真的姿态”，将“卓”与“雅”和谐统一，成就未来。
我们的目标，是培养“卓于知，雅于行”的全面发展的人。这意味着，不仅要在学业上追求“卓越”，更要在品行上涵养“雅正”；不仅要在“对自己”时修身修业，还要在“对世界”时求真求善。
希望你们能将“勤奋刻苦”与“良好习惯”相结合，将“尊敬师长”与“勇于求真”相融合，敢于质疑，追求真理。让我们在“科技节”上迸发创新的火花，也在“志愿服务”中奉献爱心；在“英语辩论赛”上展现锋芒，也在“古典诗词大会”中陶冶情操。最终，成为一个内心平和而有力量、言行得体而有担当的，真正“卓尔不凡，雅行天下”的栋梁之才。
老师们，同学们，新学期的序幕已经拉开。让我们全体师生携手并肩，秉承“修业以精，育人以雅”的教风，践行“勤思求卓，日进趋雅”的学风，共同滋养这片“卓雅”教育的沃土。
最后，祝愿同学们在新的学期里，学业有成，茁壮成长！祝愿我们的老师们工作顺利，桃李芬芳！祝愿我们桃花江镇中心学校的明天更加辉煌！
编辑：曹鑫宇 实习 曾令怡
二审：李薇薇
三审：李茂林
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