湖南教育新闻网讯（通讯员 蒋映红）2025年7月26—28日，由全国民政职业教育教学指导委员会与高等教育出版社联合主办，全国高校教师网络培训中心、湖南劳动人事职业学院、全国民政职业教育教学指导委员会智慧养老专业委员会、全国民政职业教育教学指导委员会儿童服务专业委员会共同承办的高职院校“一老一小”课程教材改革与创新报告会在长沙隆重召开。
本次会议以“数智赋能·产教融合”为主题，汇聚全国近300名职业教育领域的专家、学者，共同探讨养老托育专业人才培养创新路径。湖南劳动人事职业学院是会议承办单位之一，学校校长钟秋明、公共管理与服务学院院长姚芳在会议上分享了“一老一小”专业建设经验和育人成效。
钟秋明在开幕式致辞中，系统阐述了学校深耕“一老一小”专业建设的实践经验。作为湖南省较早形成“一老一小”专业布局的院校之一，学校通过“三个注重”构建了特色育人体系。在合作育人方面，注重积极推动“政行企校四元联动”机制，与金职伟业集团共建“一老一小”产业学院，开展订单式人才培养；在实践育人方面，注重建成涵盖养老、婴幼儿照护全流程的仿真实训基地，学生专业技能证书获取率连续五年保持95%以上；在创新育人方面，注重打造智慧教学工坊，将数智化教学工具融入日常教学，推动7门课程获评省级、校级精品在线开放课程。钟秋明特别提到，全国人大常委会副委员长何维近期来校调研时，对依托“一老一小”专业深入开展“四习惯五技能”综合素养的教育模式给予充分肯定。
姚芳以“AI赋能婴托人才培养的中国模式”为题，分享了科技与人文融合的教学创新实践。她通过“智能晨检机器人吓哭幼儿”与“保育员哼唱童谣安抚”的对比案例，提出“不学AI难精业，不承文难育人”的育人理念。她还在报告中指出，未来托育人应是“会给算法写注释的育儿诗人”。在VR急救实训中，严苛的操作标准须与“下意识哼唱儿歌安抚婴儿”的人文关怀要求并存。她呼吁高职教育须构建“科技+文化”的培养模式，让托育专业的学生真正做到“用科技之眼看清数据，以文化之心听懂童言”。
作为湖南省 “楚怡” 高水平专业群建设单位，湖南劳动人事职业学院依托在“一老一小”领域的深厚积淀，正积极探索可复制、可借鉴的课程教材改革创新路径。在报告会上，钟秋明、姚芳的深度分享，不仅全面展现了学校在“一老一小”专业建设中丰硕的育人成果，还构建起以“数智化转型”与“文化培育”为双轮驱动的职业教育特色育人新范式。会上，来自全国各地的院校代表纷纷表示，湖南劳动人事职业学院将文化传承与现代数智技术有机融合的实践探索，为新时代职业教育人才培养提供了宝贵的价值引领与路径参考。面向未来，学校将继续深化办学特色，推动 “一老一小” 专业建设向更高水平、更深层次迈进，为构建中国特色现代职业教育体系贡献更多 “湖南智慧” 与实践经验。
编辑：张叶
二审：陈文静
三审：倪正松
点赞
