【人物档案】潘婧，江华瑶族自治县职业中专学校教师，先后获全国优秀团干等各级奖励十余项，《“瑶族服饰和织锦”课程中项目式的教学研究与实践》《“一带一部”背景下湘南江华瑶族地区中职学校艺术课程思政改革研究》等6个课题和论文获省级、市级课题立项、获奖。她主抓的团委工作在2017年被评为湖南省“五四红旗”团委，2021年被评为全国 “五四红旗”团委，该校志愿服务工作在2019年获湖南省志愿者项目大赛金奖，2020年获全国志愿者项目大赛铜奖。
湖南教育新闻网讯（通讯员 唐世日）“这幅油画给我奋发向上的力量！”5月17日，潘婧正带着学生观摩油画《罗盛教》，引起了学生的强烈共鸣。
时间回到2014年，潘婧任学校团委书记后，发现不少学生认为读职业学校没有出息，三观也出现了偏差。
如何才能从根本上解决学生的思想问题？潘婧决定结合专业课创新思政课堂，用“画”上好思政课。潘婧说：“我是作为美术专业生考入大学，大学学的是设计专业。多年的学习工作经验，让我意识到赏析美术作品深刻的内涵和背景，足以打开孩子们心扉，让他们传承作品中的精神。”
潘婧对症下药，直击学生的思想症状。她充分利用纪念日、节假日等时间节点，把思政课上得生动有趣。抗美援朝70周年时，潘婧精选了《把学习成绩告诉志愿军叔叔》《罗盛教》等画作，通过美术作品赏析、视频辅助讲解，赏析画作内容背后的故事，让学生亲身融入画中，与画共情；建党100周年时，她又精选《启航—中共一大会议》《人民英雄纪念碑》等艺术作品，赏析画中的故事，让学生领悟红船精神的内涵；清明节，她选取了《南京大屠杀》的群体雕塑，同时引入自己亲人参加革命的故事，自然开启了思政教育。
自2020年开始，潘婧还组织20多名其他专业的党员青年教师把思政课上到专业课上，为不同专业的学生量身定做思政课。
“旅游专业教师可以通过本地红色景点的讲解，开展党史学习教育，激发理想信念；汽车维修专业教师带领学生回顾汽车制造业的历史，宣讲共产党埋头苦干的精神，引导学生树立远大志向；美术专业教师通过精选的革命主题的绘画作品，讲述党的历程、革命故事和事迹，让党史课变得有生动有趣……” 潘婧说。
在坚定学生理想信念的基础上，潘婧又积极探索学生能力培养机制。她决定，用好志愿服务活动，并结合专业组建“禁毒防艾育心社”志愿服务 、“安安在线”交通文明志愿服务、“河小青”护河志愿服务、规划展示馆志愿服务、图书馆志愿服务等10余志愿者品牌服务队。
学生唐毅学的是农艺，加入湿地保护志愿服务队后，他常利用课余时间，到涔天河湿地公园为小朋友进行环保理念宣讲和植物标本介绍；学生刘显（化名）的母亲很早就去世了，亲人对刘显一直有偏见，参加志愿服务项目后，他收获了大家的肯定；李旭本来是个不自信的孩子，潘婧主动将他吸收到志愿服务队中，还让他担任队长，培养他主动解决问题能力……
近年来，在志愿服务项目品牌打造中，潘婧确定服务项目的主要内容、计划目标、管理方式、评价体系，利用志愿服务平台规范操作，将时间、地点、内容量化管理。据统计，仅2021年下学期，学校就有2000名学生参与志愿服务，禁毒“防艾”育心社项目、“安安在线”交通文明志愿服务项目等先后获国家、省、市志愿者项目大赛奖励和优秀志愿者服务队伍等荣誉。
同时，潘婧还发挥美术专业的特长，设计了共青团江华瑶族自治县委IP形象“团小瑶”，并从瑶族文化“瑶族龙犬”为背景，指导学生设计学校志愿活动卡通形象“职团团”，开展周边文创设计创作，增加师生共同成长的凝聚力。
“共青团工作天地广阔，还有更多的故事叙写，要和共青团员们共成长。”潘婧自信地说。
编辑：张叶
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