湖南教育新闻网讯（通讯员 宋希）托育服务关乎民生福祉，是破解夫妻“带娃”难题、解决年轻人“不愿生、不敢生”问题的重大举措。为更好地满足家庭对婴幼儿照护服务的需求，湖南省在今年3月份出台的《关于加快建设教育强省的决定》中提出，鼓励和支持有条件的幼儿园招收2至3岁的幼儿开展托育服务。株洲市渌口区机关幼儿园秉持政策导向，成为了株洲市首所举办托幼一体化的公办幼儿园。
托幼一体化，满足人民群众对“幼有善育”的美好期待
幼儿园家长付女士和她的丈夫因工作繁忙，家中的公婆年事已高且身体欠佳。两年前，他们迎来了二胎，竟然是一对双胞胎，三个孩子年龄仅相差一岁，这让照顾孩子变得异常艰难。近日，付女士收到了家门口公办幼儿园托班的入园通知书，这让她欣喜不已。
“相较于私人托育机构的高昂费用，将孩子送至家门口公办幼儿园的托班，不仅减轻了家庭经济负担，更让我们全家对孩子们的健康成长更加放心。”付女士说。
三岁以下“最柔软的群体”无人帮忙照看的问题让许多家长倍感烦恼与焦虑。渌口区教育局积极挖掘公办资源，创新服务模式，加大保障力度，鼓励支持有条件的幼儿园开设托班，积极探索托幼一体化服务。
今年3月，渌口区机关幼儿园托育班已正式开始招生，可提供150个托位。目前开设了2个托班，实行全日托制，共招收2-3岁的托大班幼儿30多名，并配备了6名保教人员。婴幼儿来源包括教育系统子女、周边园区企业、市民子女。
托幼一体化，驱动幼儿园高质量内涵式发展
渌口区机关幼儿园积极推动构建“托幼一体化”教育体系，通过探索“托、小、中、大”四级教育模式，以深耕“托幼一体”环境创设、深挖“托幼一体”教育内涵、深化“托幼一体”家园协同为抓手，多措并举，实现幼儿园托幼服务全覆盖、保育教育有效衔接，以实际行动让幼儿开心、家长放心。
该园负责人唐婷表示：“作为株洲市首家实现托幼一体化的公办幼儿园，为确保托班幼儿及其家长平稳度过‘入园适应期’，我园精心策划并实施了‘亲子半日陪伴活动’及‘中大班混龄帮扶活动’。我们积极邀请家长、幼儿共同参与，深入陪伴与互动，有效缓解了托班幼儿的分离焦虑情绪。”
托幼一体化，促进婴幼儿健康科学成长
“托幼一体化”将0至3岁与3至6岁婴幼儿教育保育服务相衔接，将0—6岁婴幼儿的教育视为整体。“一体化”的教育保育工作注重遵循婴幼儿身心发展规律，建构早期儿童发展需要的各领域关键经验，更有利于促进儿童身体、认知、情感、社会性等方面的全面发展。托班不等于幼儿园小班，托育和幼教面向的婴幼儿群体在年龄、身心发展特点、养育和教育方法等方面均存在差异，要结合年龄阶段特点为婴幼儿群体提供切实可行的托育服务。
在课程设置方面，渌口区机关幼儿园充分借鉴国内外先进的早教课程方案，并从时间长度、活动量、个体差异等多个维度出发，对托班游戏教育活动进行精细化设计。旨在通过引导幼儿参与肢体活动、探索发现、听说训练及创造性活动等多领域学习，促进他们多种感官的全面发展。
渌口区教育局负责人表示，将进一步挖掘公办资源，保障托幼服务质量，积极探索“托幼一体化”管理机制，打造高质量的婴幼儿教师队伍，切实缓解家长“托育难”“带娃难”焦虑，让家长“托”得放心、暖心、安心。
编辑：吴瑞
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