“都有可能会受到影响”，日前，南京大学物理学院研究生复试名单引发网络关注，名单中某考生初复试总成绩相加506.78分名列专业第一，却被注明“复试不合格”，此前有多位网友称向学校投诉该考生“曾在学校宿舍录视频虐猫”。校方在回应媒体问询时表示，考研有初试有复试，“学校会综合考量”，至于“是否考量了虐猫事件”，工作人员回应称:“这些行为都有可能会受到影响。”（4月7日《大连晚报》）
考生考研被投诉有虐猫的过往，然后“受到影响”，被南京大学拒绝录取。这般结果一出，有人直言大快人心。但也有人指出，这般“拒录”，算不算法外增加的处罚？因为，南京市公安局曾就此事件回应称：“公安机关已迅速开展调查工作，已对徐某某（该名同学）及家人进行约谈，徐某某已认识到错误，并写下悔过书，承诺不再有类似情况发生。”既然公安机关都没有继续追求，给其改过自新的机会，那么高校就不能效仿吗？这样的观点，有一定的拥趸，也包括一些知名大V，他们认为，“育人”也是高校的职责之一。
考生考研第一，或因虐猫被拒录，这完全符合相关规定。一方面，教育部发布的《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》明确指出，思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节，招生单位对于思想品德考核不合格者不予录取。另一方面，南京大学发布的《2024年硕士研究生复试录取工作细则》也指出，学校将在复试的同时组织对考生思想政治素质和品德进行调查考核，对于思想品德考核不合格者不予录取。考生虐猫，可算“思想品德考核不合格”，被拒录在意料之中。
真正值得反思的，或许不是个案，而是以这名学生为代表的一小部分群体。早在2002年，清华大学机电系一名大学生就在北京动物园用硫酸泼伤了5只熊，该名学生自述这么做的原因是：“考证黑熊嗅觉是否灵敏。”这些学生都是“高材生”，学习成绩很好，但“道德品质”却很“堪忧”。这样的现实，不仅值得关注，更值得反思。那就是，为何这些高材生没有品学兼优，为何他们成绩这么好却没有基本的常识？这到底是个人的问题，还是教育的问题？这有待进行深入的剖析。
拒录虐猫考生在意料之中，但积极反思、补齐短板也要及时跟上。一是心理教育的短板要补上。一个具有正常心理的人，应该都不会虐猫，或者是虐熊，这说明一些高材生的心理状况是有问题的。二是生命教育的短板要补上。尊重生命、热爱生命，这是基本常识，对一个成年人来说，要学会与自然、与人类、与社会和谐相处，遗憾的是，一些学生并不具备这样的意识。这两方面的短板，在各个层次的教育系统里面，都应及时跟上，才能避免类似高材生的再次出现。
一言以蔽之，要拒录虐猫考生，更要补齐教育短板。甚至可以说，学校的素质教育开展得如何，与成绩的关联不大，而与成绩之外的其他教育息息相关。这对各个层次的教育来说，都应积极反思、改进，不仅要培养成绩优秀的学生，更要培养品质优秀的合格公民。
编辑：李薇薇
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