近日，从益阳市科学技术协会获悉，湖南城市学院信息与电子工程学院教师曹步文荣获2023年益阳市最美科技工作者。
曹步文一直站在教学一线，位于科研前端，用辛勤和汗水浇灌学生们前进的航程。春风化雨，他站在三尺讲台传授知识，如同太阳一般温暖着每位同学；脚踏实地，他致力于科研成果，如同攀登者一样追求科学的高峰；自强不息，他持之以恒砥砺前行，如同燃烧的火焰，充满激情和动力。
悉心教诲，言传身教
“指导老师在于导，大学的重点就是帮助学生树立好正确的导向。”曹步文老师坚持因材施教的原则，善于发现每个人的闪光点，为其指定相应的学习目标，挖掘潜能。课堂上，他针对所学内容提出问题，要求学生自主思考，用抢答的方式调动学生积极性。同时，曹步文老师还会在教学中融入自己的科研成果，引导学生深入思考问题。
办公室里，周弘列同学正在讲述自己近期的迷茫与困惑，一旁的曹步文老师耐心地听着，适时提出一些建议，“你可以通过考研来超越过去的自己。”这一句话拨开了周弘列同学心中的迷雾，在之后的学习中，他目标明确，并不断为之努力。曹步文不仅是知识的传授者，更是榜样和引路人，在他潜移默化地影响下，越来越多的学生在毕业后选择成为一名像他一样的教师，化身他人的指明灯。
为适应国家和社会发展的需要，积极响应教育改革工作，曹步文老师作为主要成员组建了湖南城市学院第一届新工科实验班，以成果为导向，旨在培养优秀的复合型人才。2020年，他指导学生申报大学生创新项目，确立“新冠肺炎疫情数据可视化系统的设计与实现”的项目主题。期间，他常和团队负责同学唐艳桃讨论项目内容，实验室中经常可以看到他的身影，他与同学们一起熬夜讨论，一起吃盒饭，一起刻苦研究，在他们的不懈努力下，一经申报就获得了国家级大学生创新创业训练计划项目立项。
潜心科研，甘之如饴
“科研与教学是相辅相成的，科研使我能更好教学。”教学之余，曹步文老师积极投身于科研工作，共发表论文20余篇。近年来，他主持湖南省自然科学基金项目面上项目1项、湖南省教育厅重点项目1项等；发表SCI论文3篇，其中II区1篇；授权国家发明专利1项；立项湖南省一流本科课程1项；撰写的课程育人案例《打造专业课程群，提升育人效果—以计算机科学与技术新工科实验班为例》获湖南省高校“十大”育人示范案例，并被湖南省委教育工委全文收录。
科研过程中，曹步文老师也遇到过多次申报不中、灵感匮乏等一系列困难，但他并没有因此放弃。尤其在他读博期间，为了早日取得成果，从早上5点直至深夜，他基本把所有时间都留给了实验室，恨不得把一天掰成两天来用。大量阅读相关论文，不断总结经验，学习借鉴不同的风格，获得更多灵感，不断修改自己的论文……最终功夫不负有心人，读博第三年，曹步文老师便接连发表了三篇SCI论文，每一篇都取得了很好的成绩。
曹步文老师认为科研是一生的事情，不仅要学习已有的，更要探究未有的，通过不断思考、实践和总结，提升思维能力和创新意识，养成终身学习的习惯，才能逐渐领悟科研真谛。闲暇时间里，他关注最新的科研成果，阅读一些最新的论文，从中获得新项目灵感，继而着手进行实验设计。“科研是一个争分夺秒的事情，时效性很强，要和他人抢时间，所以行动的速度一定要快。”
虚心请教，磨练身心
清晨，迎着朝阳伴着微风，曹步文老师经常在校园里慢跑，呼吸清新的空气，释放身心，更好地开展新一天的工作；傍晚，曹步文老师沿着小路悠闲地散步，望着火红的夕阳，卸下一天的疲惫。除此之外，他也会进行其他的体育锻炼，借此提高身体素质，增强注意力，减缓压力，提高工作效率。
曹步文老师喜欢参加一些学术会议。“多去参加学术会议，多去和与你从事相同研究的人交流，这是个获取经验、结交行业领头人的好机会。”某次学术会议上，曹步文老师遇到了与自己极为投机的李克勤老师，二人畅聊科研直到半夜，聊天结束后曹步文老师依然觉得意犹未尽。
尽管如今的曹步文已是博士、教授，但他没有停止科研的脚步，他始终觉得科研与教学是密不可分的。如果不去进行科研，不去关注研究成果。那对于研究热点的问题自然不会很了解，这一定会对教学产生影响。只有不断去跟踪研究热点，去运用到课堂上，才能得到一个好的反馈效果。
不啻微茫，造炬成阳；桃李不言，下自成蹊。曹步文老师以崇高的品质、笃行的精神、实干的作风教书育人、潜心科研，为同学们驱散困惑和迷茫，收获知识的果实，感受成长的喜悦。不论是教学，还是科研，曹步文老师都对此葆有一份热情，在实干苦干中成就事业，在研学勤思中提升能力，无私奉献，实现价值。
编辑：余杏
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