湖南教育新闻网讯网讯（通讯员 朱顺清）“油菜花的花属于什么花序？油菜花的花属于单性花还是双性花？我国的四大油料作物分别是什么？”……浏阳市高坪初级中学的油菜种植基地里，开了20多天的油菜花开始结荚。3月27日下午，高坪初级中学20余名学生在综合实践教师的带领下，正在花田里参与“一地菜花黄，满园春色艳”油菜小课题探究活动。
20余名学生趁着天晴，在老师的带领下走出校门，在“油菜小课题”的任务驱动下，将学校油菜种植基地当做课堂，围绕油菜的前世今生的课程，观察油菜花的结构，探究油菜花的生长期、花期、油菜籽的出油率与土壤、光照、温度的关系，打造出劳动教育的2.0版本。
学校“一地菜花黄，满园春色艳”主题劳动教育活动历时一个月。学校将课堂搬进油菜花田：舞蹈教师带领舞蹈兴趣小组的同学和着春风的节奏，在花丛中翩翩起舞，体育教师则带领同学们在花海中“忙趁东风放纸鸢”，综合实践教师则带领学生开展“且听风铃花海猜谜”活动。美术教师带领学生在花丛中写生，音乐老师带领声乐小组的同学纵情歌唱、尽情弹奏……
“在油菜花丛研究油菜花，我们身临其境，感觉好新鲜，不仅好玩还能学到许多书本上学不到的知识，我会终生难忘。”七年级2301班学生谭宇恒课后表示。
高坪初级中学校长魏裕鸣介绍，学校因地制宜、因时制宜、因材施教开发了蔬菜种植、厨艺课堂、油菜水稻种植三大劳动教育基地，围绕“青葱岁月、果蔬飘香”“炊烟时代、厨艺课堂”“多彩田园、缤纷四季”三大主题开发了30多门课程，学校还按照“三全育人”的理念，根据初中学生劳动教育在不同年级所呈现出来的阶段特点，分层引领学生，初步确立七年级“适应”、八年级“强化”、九年级“提升”的“三阶递进”式劳动教育培养思路，形成了生产性劳动的“全程贯通、螺旋递进”的动态培养体系。
作为湖南省首批劳动教育实验学校，高坪初级中学着眼乡村振兴大局，致力于培养热爱乡土大地、服务乡村振兴、担当复兴大任的时代新人，还构建了“四维融合”的劳动育人模式，让劳动教育发挥综合育人的功能，与其他四育进行融合，在劳动教育“四维融合”中实现 “五育并举”。实现以劳动教育为线，串起“德、智、体、美”之珠。
编辑：吴瑞
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