放学了，留在最后完成作业的依然是那两个女孩子小田和小禾。
我对她们要求不高，只要能写完，就已经是万幸了！可是，似乎就连这个要求都很难达到。
今天，我只能把她们叫过来，坐在我身边，左边一个，右边一个，轻言细语地告诉她们怎么做，“警惕”的警字怎么写，“迁移”的迁字还有一个走之底，还好，她们能够根据我的提示把字写下来，不需要我示范。我也没有丝毫生气的情绪，因为生气，她们也完成不了。
小田和小禾都住在河对面的，除非我主动去找，否则几乎一年都见不到家长。
有一次，我让孩子们找到自己的朋友一起讨论自己想编写的童话，小田趴在桌子上伤心的大哭，我走过去问她怎么哭了，她委屈的告诉我：“呜呜呜呜……我没有朋友……！”我的心都快碎了。
经过协调，我帮她找到了朋友一起讨论，当我看过其他组的孩子转身再看她时，她已经很高兴地跟同学在交流了。她看到我在看她，她很高兴的给了我一个笑容。
下课后，我就很自然地搂过她，告诉她：同学们都喜欢跟努力的孩子交朋友，你要多努力噢！她不好意思地点点头，露出舒心的笑容。从那以后，她经常大声地微笑叫我“胡老师”，就像叫妈妈一样亲切。从她的那一声声“胡老师”中，我也感受到一颗热情的童心。
小禾呢，开学时候成绩册上的分数是7分。
第一次背书，短短的一句话有好几个字不认识，甚至连最简单的“地，下……”诸如此类，我茫然，不知如何是好。
于是，我让她从零起步，不认识的字一个一个认，做不出来的题一道一道做，背不出来的课文一段一段背，虽然辛苦，她也算努力，勤勤恳恳，从不放弃，这对我来说是莫大的安慰。
今天，就是这样一字一字地教，我还不断的表扬她：“真不错，老师一说就会了，进步真快！”“你看，这些题目都是自己完成的，太棒了！”“字写得也很清楚，干净整齐！”我只能这样表扬她，因为她的努力我都不忍心批评她。
开家长会那天，她爸爸没来，我问她为什么，她脸色委屈地说，她爸爸从来不参加家长会，“我爸爸不肯来……”眼神里却充满委屈和对爸爸能来参加的渴望。
孩子不明白。可是我明白。我同情地安慰她。我当着全班同学的面，大大地表扬了她，因为这一次期中测试，她考的是五十多分！这可能是她从上学以来考的最高分！
在全班同学的掌声中，我看到了她内心的笑容，看到了她勇敢地抬起了头！那一刻，她站在掌声中，真让我感动！
之后的日子里，虽然有了一些进步，小田和小禾还是会完不成作业，但我每次都陪着，直到做完最后一道。
就像今天，终于把最后一题说完了，我低头开始摆弄手机，回复家长的消息。
本已经离开教室的小禾又跑了回来，走进办公室，手里翻着一个小盒子，从里面取出来一朵红色的小花：
“老师，这是我自己编的小花，送给你！”
我的心一下子就融化了，融化在这一朵小小的红红的算不上漂亮的小花中。
（作者单位：湘西州泸溪县明德小学）
编辑：李薇薇
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