新学期开学第一天，又有地方宣布延长学校课间时长。9月2日，微信公众号“准格尔教育体育”发布消息称，近日，为践行“温暖教育 尚学准旗”的教育理念，内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗教育体育局经过研判，从今年秋季学期起，义务教育小学学段的学校根据实际情况对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间,引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。（9月3日澎湃新闻）
内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗将课间时长由“十分钟”增至“一刻钟”，与北京市“原则上落实15分钟课间时长”相互呼应，是释放课间育人善意的有力举措，无疑为县区中小学校作了很好的示范。
当前，随着“双减”政策的深入推进和素质教育的深入实施，基于中小学生课间现实需求，适当增加课间时间已是中小学校作息管理的一种趋势，也必将带来课间育人方式的提档升级。
课间时间适当延长，不能简单地做时间“加法”。中小学校要做好课间管理“加减法”，优化课间育人资源供给，充满课间育人“正能量”，确保课间育人高质量发生。
在教育评价“指挥棒”去分数化的背景下，中小学校要努力摆脱“唯分数”“唯考试”裹挟，建立基于立德树人、体现“双减”精神师生评价标准细则，为广大教师依法执教安心、定向、导航。中小学教师要围绕课堂提质、作业减量、优化课后服务持续发力，不断提高教育教学精准度实效性，切实减轻中小学生学习负担与精神压力。如此，广大中小学生才能轻松走出教室，充分享受课间幸福“一刻”，课间生活质量才能与“时”俱“进”。
课间时间适当延长，考验着管理智慧能力。教育行政部门、中小学校要加强监督检查，规范教育教学秩序，严格学生作息时间管理，严禁挤占挪用课间时间，向课间时间“掐头去尾”“缺斤少两”说“不”。广大中小学生要强化“我的时间我做主”意识，做课间时间管理的主人，拒绝“非课间”行为袭扰。广大教师要摒弃时间换分数“宝典”，杜绝拖堂、早到堂等，个别辅导、谈心说事也尽量不利用课间时间，让学生课间生活理想和现实都“丰满”起来。
课间时间适当延长，须延伸安全管理“链条”。中小学校要行之有效开展安全教育，教育引导师生树牢课间安全意识，养成课间安全习惯，增强处置课间突发安全事件的能力。要消除校园安全隐患，增加必要的安全监控设施，发挥师生安全管理志愿者作用，设置课间安全监管“流动哨”，确保课间安全管理无盲区无漏点。要进一步厘清家校责任边界，合理划分课间安全事故责任，完善学生课间安全事故责任认定与赔偿机制，探索建立无过错教师免责制度，为师生放飞课间“减压松绑”“保驾护航”。
课间时间适当延长与丰富课间活动内容“双轮驱动”，课间育人才能高质量发生。中小学校要在不断优化校园空间环境、增强文化氛围、完善艺术体育设施设备的同时，基于学生身心发展规律，根据地情校情与教情学情，集思广益，有效借鉴，主动“拿来”，研制推出学生喜闻乐做的课间活动内容项目，满足学生休息、玩耍、音乐、舞蹈、体育、运动、娱乐、游戏等多样化课间需求。广大教师要积极参与课间活动，主动变身课间活动资源，努力办好课间生活这个“关键小事”，为学生放松休息、有益社交、适量活动提供更好支持。
编辑：李薇薇
三审：李茂林
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